兔双双

“啦啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦……”当《同桌的你》熟悉的前奏一响起，我便红了眼眶。“明天你是否会想起，昨天你写的日记……我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……谁安慰多愁善感的你，谁安慰爱哭的你……”烂熟于心的歌词一响起，我便落了泪。“同桌，尺子借我用一下好吗？”“给你。”“谢谢。”“不客气。”往事如泉涌上心头，我像个小孩子般，糊着一脸的眼泪轻輕笑了起来……

“你从前总是很小心，问我借半块橡皮。”多像啊，刚成为同桌时，我们陌生又谨慎，生怕在对方眼里留下不好的印象。可一天天的相处，使我们竖起来的、坚硬的甲冑，像高温中的巧克力一般，一点一点地熔化。我们不再小心翼翼地伪装成完美的样子，不再佯装自己很厉害、很沉稳，不再像刺猬一样竖起身上尖利的刺来保护自己青春期那敏感、脆弱，如同立在桌子边缘的玻璃杯般的自尊心；我们开始无话不说，我们开始默契十足，我们开始有许多只有我们俩能懂的梗，我们开始像水獭一样依赖对方。我们也不再像歌里唱的那样小心翼翼地向对方借东西——因为我们已经熟稔到不再需要生疏的客气：“哎，橡皮丢过来一下。”“自己拿。”

“老师们都已想不起，猜不出问题的你。”是的，有时你会因老师的问题太深奥而回答得不够完整，这时我就会在旁边侧着脑袋悄悄地给你提示。看着侃侃而谈的你，我笑得眼睛都眯成了一条缝。一次，你回答完，正好下课铃“铃铃铃”地响起，老师走出教室后，你扑过来熊抱住我，大喊：“同桌，我爱你！”我一边嫌弃你行为肉麻却又一边伸出手去揉你的短发。但我们不像歌里唱的那样一直猜不出问题——因为我们在共同进步：“同桌，这道题这样解没错吧？”“嗯，不过还有个更好的计算方法，我讲给你听……”

“谁遇到多愁善感的你，谁安慰爱哭的你。”是的，女生都是感性动物，你也说我俩都长着一颗文艺的心。我们会被一首歌的歌词打动，也会为某部电影的动人情节落泪，会为一首古诗的诗句惊叹，也会为一部小说的悲凉结局而难过……我们互诉衷肠，倾吐心事，为彼此心疼，为彼此高兴。我们相见恨晚，我们像双生的花。就像你知道我最喜欢的诗句是印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》中的“生如夏花般绚烂，死如秋叶般静美”；而我知道你最喜欢的句子是“不忘初心，方得始终”。我们不像歌里唱的那样多愁善感——因为我们在鼓励中一起成长：“没事啦同桌，这一点点小困难能难得倒你吗，如果明天不行，那就后天再重新努力。”“谢了啊，同桌。”“切，客气啥！”

“你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。”是的，友谊哪能无摩擦？我们会生对方的气，闷着一个晚上不说话，像一点就炸的爆竹。然而到了第二天却又总是莫名其妙地和好——也许女生的友谊都是如此奇妙吧。我们从未对对方暴跳如雷、冷眼以加，就像沙漠几乎不可能下暴雨，就像六月几乎不可能有飞雪，就像午夜几乎不可能有阳光一样。即便有些生气，也只是会闷不做声，自己在心里检讨，既检讨自己，也检讨对方。你总说“同桌要毕业了呢”，我就会笑着骂你傻，才初二说什么毕业，可笑着笑着，却又鼻子一阵酸，只好欲盖弥彰地捂住发红的眼眶不让你看见。长久的静谧过后，你的声音才又响起：“同桌，你毕业的时候给我留电话号码好不好？”“好。”“你也留我的。”“好。”“你要接我的电话哦，因为我肯定会打给你的。”“好。”“放假了我去你家住几天好不好？”“好。”“十年后我们一起去旅行好不好？” “好。”“去上海。”“好。”“还要去乌镇。”“好。”“同桌，你真好。”“好……你也不错，同桌。”

“怎么就遇到你了呢同桌，三生有幸。”“我也是。”

谢谢你，同桌的你。

点评：

文章颇具匠心，通过将一首大家耳熟能详的《同桌的你》的歌词分解，将其置于各段的段首，从而引出自己即将书写的内容，引出自己与同桌之间由陌生到熟悉到相亲相爱的过程，而书写的事件又与歌词的内容息息相关，有着十分微妙的联系，我与同桌之间的深厚情谊，就在这一句句歌声之中得以显现，让人大赞高妙。作者对生活的观察十分用心，我与同桌之间发生的种种故事，皆是生活之中我们寻常可见又十分容易忽略的细节，而作者显然没让这些动人的细节从手中溜走，而是铭记在心，录于笔下，因而文章的情感也显得特别丰沛、醉人。