许小芳郭玉萍谢月珍

健康教育临床路径在产科的应用效果

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目的探讨健康教育临床路径在产科的应用效果。方法将400例足月无严重妊娠合并症及并发症的初产妇，随机分成一般健康教育组（对照组）及健康教育临床路径组（观察组）进行健康教育，并比较两组的健康教育效果。结果健康教育临床路径组的健康教育知晓率高于对照组；对护理工作的满意度高于对照组（P＜0．01）。结论运用健康教育临床路径在产科进行标准化、规范化的宣教，可有效提高健康教育知晓率及住院患者对护理工作的满意度。

健康教育；临床路径；满意度

随着社会的进步，现代护理模式也不断进行创新，以“患者为中心”的新型护理理念正逐渐取代了“以疾病为中心”的传统理念，在这一变革中，临床路径护理应运而生，在临床护理的过程中愈来愈受重视[1]。临床护理路径是一种新的综合的跨学科的整体护理模式，从患者入院到出院期间以每天的成效护理为标准值，运用图表方式向患者提供主动、连续的护理[2]。它综合护理、医疗、管理等多团队，与患者进行充分沟通、协调，以满足患者的要求，完善临床护理标准，弥补传统护理中所存在的不足之处[3]，提高了护理工作质量。其中，护理健康教育起到重要作用，日益受到大家重视。护理健康教育主要是对患者提供改变其生活、行为方式所需的技术、知识以及服务等，对患者进行系统、全面、有计划、有目的的教育活动，积极开始健康教育是现代护理模式的要求，有利于健康知识的传播与应用[4]。……