刘春慧

“古今之成事业者必经过三种境界：‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。此为第一境。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此是第二境。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。此乃第三境。”这是清朝王国维在《人间词话》中描述的班主任工作治学三境。作为一名教师，我一直都有着这样的志向，一直向往着达到这样的三重境界，并以此来鞭策自己，勉励自己。

作为一名班主任，我始终坚信一种教育理念：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”细节中蕴藏着机会，细节能孕育成功。一个人的成功，有时并不需要波涛汹涌式的艰难历程，可能需要的仅仅是出于责任的一句话或一个小小的举动。每个人本身的差异并不大，却不是每个人都能够成功，这是因为在很多时候，我们对细节总是视若无睹。细节无处不在，它微小而细致，存在于我们每天的生活之中，也存在于我们每个人的身上，它虽然不会立竿见影地改变什么，却常常能在关键的时候，发挥它的威力。

一、智慧经营，自主管理

学校的和谐，简单分解而下就是班级和谐，班级的灵魂在于管理。管理是职业学校教师的必修课程，是教师掌握教育的主动权，学生掌握自我发展权的根本，更是教育和谐、以人为本的集中体现。因此，每带一轮新的班级，在班级组建之初，我都抓住各种时机，利用各种场合，及时掌握学生各种信息，并给每个学生建立一份精心设计的个人成长档案、建立班级QQ群、制定《班级文明公约》等等。根据职业学校特点向学生渗透“上学如上班，上课如上岗”的要求，实现管理结合。班级环境建设贴合职业文化、班级成员称呼符合职业特点，班级常规管理适应职业需要，努力实现岗位情境零距离。根据学生特点定岗定位，做到“人人想事做、事事有人做”。教室内外手能触摸的地方一尘不染，让人不忍再丢一片紙屑；早读的铃声还未响起，同学们就在班长的带领下齐声朗读，专注而可爱的神情令我欣慰；晚自习时同学们或默默诵读、或奋笔疾书，那份安静实在让人不忍打破，这就是自主管理的结果。我知道，今天他们能自觉地做好每一件事，明天就能从容地走上岗位。

二、爱心浇灌，心灵滋润

爱，是教育的根基；爱，是教育的归宿。班主任要想接近学生、了解学生，就必须从关爱每一位学生做起，让学生先感受到你的“关爱”和“亲近”。记得我接手的乘务唐山班是一群泼辣时尚的女生，初入一职，陌生的环境让她们迥然，严格的校规让她们反感，新任的班主任让她们疏远，为了缓解这个现状我组织了“架起心桥”主题班会，让大家了解学校适应环境；课下我和她们敞开心扉，让她们明白我的良苦用心。从孩子们痛哭闹着要离校，到我细语劝说让她们感受到班级的温馨；从一名女生突发阑尾炎，到我送她上医院并垫付医药费；从中秋节学生不能回家过节，到我和孩子们一起吃月饼过中秋。渐渐地我用真诚的爱心一一破解了她们心锁的密码，让这群刁钻古怪的女生感悟了班主任的关爱和亲近，让孩子们在异地他乡感受到了集体的温暖，毕业时孩子们紧紧抱着我不愿离开。

三、时空搭台，能力培养

“德育铸就人生，技能成就人才”这是职业学校学生成人成才的必经之路。作为一名班主任，我格外注重实践教育，培养学生职业品质。每学期我结合学校主题教育和本班学生实际的需要，精心策划组织主题教育活动和社会实践活动。如参加第二届国际骑游大会开幕式啦啦操表演，学生在感受着青春律动的同时又增强了职业技能；参加端午节龙舟赛开幕式表演，了解中国传统节日，激发学生的爱国热情和民族自豪感；参加纪念一.二九运动合唱节，唱响青春之歌，弘扬民族精神；到幼儿园参观，开阔了同学们的眼界，明确自己今后的努力方向。在学校成人礼教育活动后，我组织召开“感恩、成长与责任”家长会，进一步深化感恩教育，安排学生给家长端上一杯热茶，亲手为家长削好一个苹果，孩子们和家长通过书信进行了沟通，一句句深情地心里话表达了浓浓的亲情，让我一下子感到学生长大了、懂事了。此外，我还充分利用社会大课堂这个平台加强学生的教育。平北扫墓活动缅怀革命先烈、登长城了解历史、参观野生动物园珍爱大自然，通过活动，实现了校内教育和社会实践的紧密结合，经过多种历练和考验，提升了学生的综合素质，促进了学生的健康成长。

四、宽严相济，个性完善

中职生是素质教育下的弱势群体，由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同，都存在着一定的差异。因此一个班级中总会有一些“后进生”，对于他们我从来都不会放弃。每个人都有自己的优缺点、自尊心。适度宽容的工作方法，冷静处事的工作作风，能有效地保护后进生的自尊心和自信心。一个叫卻淑慧的学生，文化课基础及差，不愿与人交流，有很强的自卑感，经常违反班规组纪。经过一段时间的观察，我发现她愿意上声乐和舞蹈课，且两位专业老师也反映她学得不错。抓住这个契机，我组织了《超越自我，才艺展示》的主题班会。班会上她精彩的表演博得了阵阵掌声，她的脸上露出了久违的笑容。在班上一有机会我就表扬她，即使批评也是先肯定好的方面，再委婉地指出其不足。期中期末的考试成绩我都把文化课和专业课的成绩总在一起，这样她的成绩不但没有落底还到了中等水平。经过一个学期的努力，她变得阳光自信，充满友爱。高二时她圆满的完成了一个月的见习任务，并被评为优秀见习生。在接到荣誉证书时她激动的对我说：“老师，将来我也要成为一名像您一样的好老师，谢谢您！”

在职高的这几年班主任工作中我成了名副其实的“外地专业户”，幼教班也只有三名本地学生。接班时我给自己的定位是我应该既是同学的师长，又是同学生活中的110，还是同学身在延庆的亲朋。几年的班主任工作下来，我深刻体会这几种角色都需要加上一个必须的定语，那就是严爱有加的师长，随叫随到的110，挚友亲朋。作为一名职业学校的班主任，讲台就是我的阵地，学生就是我的事业，我要用自己炙热的心灵去迎接每一位学生。

“一树菩提，一沙世界”。再辉煌的高楼也始于一砖一瓦，在成功的人生也开始于平凡的创业。泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。如果做事、为人不从小事着手，只认定鸿鹄之志，只相信天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，那么再有鸿鹄之志，天再高，还再阔，那只是为别人准备的，对于自己只有失败的结局。一个人的伟大之处，往往通过微小的细节表现出来。一心渴望伟大、追求伟大，伟大却了无踪影；甘于平淡、认真做好每个细节，伟大就会不期而至！