刘丹丹，朱家明，黄婷婷

（安徽财经大学 统计与应用数学学院，安徽 蚌埠 233030）

统计分析方法在青少年心理状况研究中的应用

刘丹丹，朱家明，黄婷婷

（安徽财经大学 统计与应用数学学院，安徽 蚌埠 233030）

针对青少年心理状况问题，使用方差分析、变异系数等统计方法，辅助SPSS、MATLAB软件，得出不同年龄段青少年的心理状况存在差异，年龄是驱使青少年施加暴力等行为的主要诱因.通过分析正负框架下各领域的自变量权重，得出正向框架下的主要影响因素为风险偏好，其次为认知需要；负向框架下的主要影响因素为风险偏好，其次为决策风格.最后基于研究结果对我国教育事业的发展提出了一些建议.

青少年心理状况；风险偏好；方差分析；变异系数；正负框架

近年来校园霸凌事件频繁发生，“霸凌”一词迅速发酵成为热点，引起广大人民群众的关注.发生在校园中的暴力事件对青少年心理健康的危害程度是极大的，如果没有受到专业的心理引导，受害者有可能转变为报复社会的人，进而从受害者转变为施暴者，将自己的遭遇原封不动或放大百倍地转嫁到他人身上[1].因此对于这些情况我们应该给予高度的重视，及时了解成因并进行积极干预，预防和避免此类状况的再发生.本文通过对不同年龄段青少年心理状况的问卷调查结果进行分析，试图研究青少年存在潜在心理问题的主要原因，为我国的教育事业发展提出一些有效的建议……