霍秀玲

摘 要：QQ群是腾讯公司推出的多人聊天交流服务，群主在创建群以后，可以邀请朋友或者有共同兴趣爱好的人到一个群里面聊天，本文运用QQ群的强大功能探讨了基于QQ群的小学班级管理模式，介绍了在小学班级管理中所取得的效果。

关键词：QQ群；班级管理；班主任；学生

一、QQ群功能简介

腾讯QQ（简称“QQ”）是腾讯公司开发的一款基于Internet的即时通信（IM）软件，标志是一只戴着红色围巾的小企鹅。 QQ群是腾讯公司推出的多人聊天交流服务，群主在创建群以后，可以邀请朋友或者有共同興趣爱好的人到一个群里面聊天。可以设置管理员，帮助群主管理QQ群，可以改马甲。在群内除了聊天，腾讯还提供了群空间服务，在群空间中，用户可以使用群BBS、相册、共享文件等多种方式进行交流。QQ群的理念是群聚精彩，共享盛世，可以让很多人在一起聊天。 在500人QQ群不能满足一些人讨论交流的时候，2012年12月4日，腾讯QQ正式开放了人数上限1000人的QQ群。

二、基于QQ群的小学班级管理模式的建立

（一）问题的提出

学校与家长的沟通是学校教学的一项不可或缺的重要环节。学校与家长的奋斗目标是一致的，为了培育好学生在倾注着全力，为造就国家有用人才而不懈地拼搏奋斗。但是，理想与现实往往存在着差异，即现实与理想的目标存在的差距。学校是教书育人的重要根据地，也是国家赋予学校的重要职责所在。而家长则是把心灵的寄托——孩子交给学校来完成学习任务的唯一场所。可谓是为了一个共同的目标走到一起的。把孩子培育成才，完成学习任务，达到理想的目的是共同的愿望。传统的沟通方式是家长会，这是嫁接于学校与家长之间的一座桥梁，通过这个特殊的例会，加以沟通，加以结合，共同把孩子推上学习的巅峰，应该说这种沟通方式起到了一定的作用。但是这种形式最大的弊端是一个学期仅有一次，使得学校与家长之间难于畅所欲言，有效沟通。随着手机的普及，越来越多的用手机沟通，但依然受着家长与老师时间的约束以及手机费用的制约，使沟通并不畅快。如何运用QQ群强大的功能，将传统的学校与家长沟通模式转变到运用现代科学技术手段做好学校与家长新的沟通方式，研究建立基于QQ群的小学班级管理模式，对创新教学管理意义重大。

（二）QQ群的建立

我班现有42人，首先以班主任为群主，通过学生与家长联系，把建立小学班级QQ群的意义，向学生家长讲清，获得家长的大力支持，在较短的时间内就成功的建立了全覆盖的金城镇中心小学四年级二班基于QQ群的小学班级管理模式。

（三）QQ群的运行

可通过电脑也可通过手机登陆QQ群，学生通过电脑登陆班级群与老师之间、同学之间相互交流学习情况，班主任随时通过手机与家长交流沟通，家长也可随时向班主任、任课老师了解自己家学生的在校表现。

三、基于QQ群的小学班级管理模式的运行效果

基于QQ群的小学班级管理模式的运行，彻底颠覆了传统的学校与家长、老师与学生之间的沟通模式，使沟通无极限，加强了与家长的联系，使家庭与学校如在一个教室，这对学生的成长意义极大；对班主任来说尽管增加了许多工作量，但对班级管理带来更大好处，与家长的沟通便捷畅快了，运用科技手段创新了教学管理，使班主任更加有成就感；对于学生来讲，尤其喜爱这个平台，解决了有些学生作业记不住，通过QQ群很快知道了语数英老师布置的作业，学生之间、学生与老师之间沟通极为方便快捷。

QQ群的小学班级管理模式把学校、班主任、任课老师、学生、家长组成了一个大家庭，大家亲如一家人，形成了良好的学习氛围，极大的促进了班级的凝聚力，使班级工作焕然一新。比方说杨同学不完成作业老师通过QQ群的BBS和家长深谈，加强了教育使该同学有了很大长进；张同学的小有叛逆、调皮、打架、没礼貌，通过QQ群的BBS与家长沟通，使孩子在学习文明礼貌上，特别是对长辈关心上有了飞跃的表现，因此受到家长的好平，张现在已成为班级里的一个优等生，主动打扫卫生，帮助其他同学整理桌洞，给老师送作业等等。

四、结束语

基于QQ群的小学班级管理模式无疑获得了极大成功，是与时俱进运用现代科学技术创新教学管理模式的新的尝试。QQ群具有强大的功能，许多功能有待进一步的开发学习应用，不断充实完善基于QQ群的小学班级管理模式，在教学管理中发挥更大作用。