李松蔚

不到5岁的女儿，被小朋友用水彩笔画了一手。回到家，用肥皂洗了好几遍手也洗不掉，她有点慌了。

我批评她怎么可以容忍别人在手上乱画，女儿怯生生地说：“我没让她画。”

“你要是坚决反对她敢画吗？”我厉声质问。女儿似懂非懂地望着我。在成年人的世界里，“不行”就是非常明确地拒绝，很难想象有人听到这句话，还继续乱来，我们一说“不行”，对方立刻就停下来了说“对不起。”大家都知道分寸在哪儿，这是约定俗成的规则。

但孩子呢？孩子并不懂这些规则。

当一个人说“不行”的时候，在一个孩子听来，对方只是说了两个字而已。可以听，也可以不听。不听的后果是什么？不知道，那可以试试看，这便是孩子的好奇心。

所以跟小孩打交道，成年人也觉得棘手。

周末的时候，我在家办公，女儿跟朋友在客厅玩。可能是对新环境好奇，小孩隔一会就跑到我跟前捣乱，跟他说我在工作也没用，我只好向女儿求助，女儿拿出动画片的光盘，说：“我们一起来看动画片吧。”那孩子总算在电视机前安静下来。

困扰我的难题，竟然被女儿三下五除二地轻松解决，我突然知道问题出在哪里，小朋友的人际关系根本是一个野蛮生长的无序世界，我女儿就在这个世界里摸爬滚打，积累了一套自己的处事经验。

想明白这一点，我又跟女儿交流画手那件事，我说：“要是她不听我的，我会立刻跑掉，这样她就不会画我手上了。”

“我跑不过她。”女儿笑嘻嘻地说，“大不了不跟她做好朋友就是了。……