王莎莎

陇东学院

有关陇东学院校园文化产品设计研究

王莎莎

陇东学院

每一所学校都有自己所潜藏的内涵素养，这是各种因素交织在一起而形成的独特的人文景观，或质朴或复杂但都需要表达与传承，接力与弘扬，而校园文化产品的研制与开发无疑是一个非常好的途径，笔者认为需要注意的是塑造的产品本身是一定要能够体现学校的所蕴含的精神风貌的。

陇东学院；校园文化产品；设计研究；精神

学校在我们的社会生活之中明显处于一个比较特殊的地位，它像是一座有形且无形的时光建筑场所，记录着自己的诞生与成长。每一所学校都有自己的发展演变史，不同的历史沿迹沉淀出不同的精神面貌、学术气息以及文化底蕴，这恰恰是铸就了不同的学校各自所承载的不同的品质与灵魂。

一、陇东学院相关背景介绍

陇东学院是一所综合性普通全日制本科院校，位于甘肃省庆阳市，它孕育在沟壑纵横∕坚毅的黄土高原，黄土高原伟岸而沉稳，这样一片赤城的黄土地，这样独特的地理位置和周边环境也为陇东学院赋予了非常独特的支柱与脊梁。

陇东学院地处的庆阳市位于陕甘宁三省的交汇处，当地的民俗文化十分丰富，受此滋养陇东学院也增添了几分艺术与生活气息，学校非常注重保护传承这种氛围，并乐此不疲。不仅如此，众所周知由于海拔、群山环绕等多种原因致使甘肃省的交通并不十分发达，但陇东学院并不闭塞，学校一直致力于与相关学校建立合作交流项目，并与美国北亚利桑那大学、意大利图西亚大学等17所院校建立了校际合作交流关系，加入了《1+2+1中美人才培养计划》项目，先后派出学生到美国、白俄罗斯、乌克兰、罗马尼亚、波兰等国留学。与兰州大学、西北政法大学、台湾中国文化大学、台湾昆山科技大学等院校签署了校际合作协议，每年选送优秀学生到兰州大学、西北政法大学学习。由此可见，陇东学院在发展的道路上也一直积极努力着，并形成了鲜明的陇院精神，这种精神智慧地汇聚汇集在了陇东学院的校训、校风、教风以及学风上如下：校训：崇德尚实自强不息；校风：勤奋文明求实创新；教风：崇德卓异敬业;学风：博学慎思自强。

德行高致、勇于开拓、真知实干、脚踏实地、自立自强、生生不息的优良品质深深的触动了笔者的内心，笔者努力想要把学校的这种无形的精神财富更好的寄托下来，那么结合笔者的专业与学校有关纪念品的现况走“校园文化产品”的道路是一个很好的选择最佳选择。

二、分析陇东学院校园文化产品设计研究的必要性

首先，从地域背景上言,庆阳市拥有多样的传统民俗和浓郁的民俗文化，例如香包、剪纸、皮影、泥塑这些传统工艺等，俗话说“近水楼台先得月”，陇东学院身处其中有着得天独厚的条件与机遇，再加上学校本身的校园风貌、人文景观以及精神力量等等都给予所要开发的陇东学院校园文化产品强大的自信心与发展平台。其次，从文化交流角度上讲,陇东学院积极响党中央的“引进来”、“走出去”的号召，陆续与多个学校达成合作协定，力求相互沟通、相互交流、相互促进，相互提高，既然如此那么学校彼此之间就一定少不了交往，在交往过程中，我校可以向友谊院校赠送我们学校自己的校园文化产品、纪念品，这时的校园文化产品便能够精彩地充当演绎一个使者的角色，为彼此之间的文化交流做力所能及的贡献。

以上三点是笔者总结的有关陇东学院校园文化产品设计研究的必要性，当然它的必要性并不仅限于此。综上所述，无论从哪一个维度上讲设计研究陇东学院的校园文化产品都志在必得、势不可挡∕都是十分有必要的。

三、笔者“现身说法”——以自己研究设计的两款抱枕为例

笔者是陇东学院美术学院一名2013级视觉传达设计班的学生，大学期间，笔者努力提高自身的专业素养，今日也能为陇东学院校园文化产品的设计研究提出自己的管见所及∕管窥蠡测、一孔之见为陇东学院贡献出自己的绵薄之力，十分荣幸与感恩。

以下设计方案是笔者走访、研究进行了大量的准备工作之后研发的陇东学院校园文化产品。

主要元素：银杏叶元素。

陇东学院有一条银杏大道，道路笔直开阔，两排银杏树根植左右，置身其中颇有心旷神怡之感、妙趣横生之乐。

学校的银杏树非常漂亮，笔者认真思虑之后认为它完全可以作为我们陇东学院一道亮丽的风景线。秋天银杏叶子灿黄，但是我们能够感受到它的艳而不骄，朴实真挚，待生命终结之时，一阵风吹来它便启程了，不扭捏、不退缩，勇敢向前，在空中自由凌乱，连落叶归根都要打着旋儿，他们对生命是忠诚的、是敬畏的，由此看来，银杏叶身上所具备的这种质朴坚韧的精神所承载的不正是我们陇东学院“崇德尚实，自强不息”的优良校训吗？不正是我们陇东学院的莘莘学子勤勉向上、永不退缩的刚毅品行吗？因此笔者把银杏叶作为了陇东学院校园文化产品的一个重要元素。

由此研发的陇东学院校园文化产品抱枕纹样如下：

图片一

图片二

以上两款抱枕现都已制成成品。

1、简介图片一

第一，纹样简介。绿色的底纹与白色的图案相搭配，干净而清新。这款抱枕上面所附的白色图案正是以银杏叶为元素设计而成的，叶片向内、叶茎朝外再加以白色的圆点镶嵌其中就形成了图片一所呈现的抱枕图形。

第二，寓意简介。这款抱枕代表了笔者对来到陇东学院的每一位大学生的美好祝愿，绿色是希望之色，祝愿我们每一位陇院学子都能够一直坚持自己的梦想，生命不止、追逐不息；白色是纯洁之色，祝愿我们每一位陇院学子在纷繁的世事中都能够找到自己的方向，不迷失自我，不忘初心。

第三，选材简介。材质为帆布料。一提到“帆布”二字，我们想会不由自主地联想到“帆布包、帆布鞋”等东西，所以笔者认为帆布的材质是非常具有学生时代特有的气息∕张扬洒脱的，青春气息十足，再者，笔者所设计的图案与帆布的材质也是非常契合的，所以选用了这种材质。

2、简介图片二

第一，纹样简介。这款抱枕采用了红灰色的底纹。庆阳是一个红色革命老区，许多传统民俗作品也都喜欢运用大量的红色，笔者对于优秀传统文化的敬意油然而生，进而当然是要继承的。图片二的抱枕色相依旧为红，但纯度有所降低，取其精华、妙注变化，使其更加具有现代感。此款抱枕的主图形为猫头鹰的形象，附带有银杏叶图案的木林花草，再加以淡黄的叶子点缀其中，由此便形成了图片二所呈现的抱枕图形。

第二，寓意简介。抱枕上红灰色的底纹优雅从容，希望每位陇院学子无论何时何地都能够从容不迫，运筹帷幄之中、决胜千里之外。猫头鹰夜晚觅食、眼睛极其锐利，寓意我们陇院学子都能够像猫头鹰一样睿智灵敏。

（注：①文章所呈方案是从校园风光方面出发汲取设计灵感与元素从而切入到陇东学院的精神内涵上的；②文章所呈方案仅为笔者的部分设计成果。）

四、综上所述、加以总结

笔者认为设计研究陇东学院的校园文化产品就像一场奇妙而又精彩绝伦的旅行，让人身在其中却意犹未尽，如阳春三月，又如酥沐秋风；如新绿映帘，又如情黄欢腾。设计研究校园文化产品的项目任重而道远，但笔者会一直致力于此、勇往直前。

[1]王受之.世界现代设计史.伊定邦.设计学概论.尚刚.中国工艺美术史

王莎莎，2013级陇东学院视觉传达设计2班。