陈秀春

对于初中生学生来说，身体和心理发展特别迅速，做事有了一定的原则和方法，总以为自己就是很成熟的大人了。学生的想法很难猜透，不容易走进他们的内心世界。我也经常思考如何才能作好当前社会背景下的高中学生的班主任呢？

我经常问自己：我真的竭尽全力尽吗？我真的做到问心无愧吗？一个学生对于班级是几十分之一，但是对于一个家庭来说，确是这个家庭全部的希望啊。对于我们老师来说，送走这届学生，又会再来新的一届，可一个学生却是一个家庭一辈子的希望啊！所以我告诉自己，必须做一个有责任心的班主任。一个负责任的班主任才能受到学生的敬重，才能令学生信服，才能更好的打造良好的班风和学风。因为好的班风和学风才是立班之本，学生心中有信仰有信念，心才会往一处使，班级才会越来越好，才能在众多班级的竞争中立于不败之地。然而树立好的班风学风是一项长期而又艰巨的任务，并不能一蹴而就。它需要班主任的润物无声的细心工作！依据我多年的班主任工作经验，我最大的体会是要注重落实五个方面。

一、适当的严格

“没有规矩，不成方圆。”学校有学校的规定，班也要有班级的规定。对于一个新的班级，第一件事就是要立规矩。而规矩的确立，要遵循“严”字当头，制定好班规，遵循校纪严格要求好学生“从严治班，从严治学”。现在班级学生的普遍的违纪现象就是迟到和拿手机，所以我告诉学生铃声就是命令，上课任何人绝对不能够迟到，在每天中午预备铃响之前我都要到班级巡视，慢慢的中午迟到的现象就会没有了。还有就是随着人们生活水平的不断提高和手机的广泛普及，带手机的同学越来越多，所以我会不定期的搜查，同时经常给同学们讲解手机给学习带来的危害，现在班级使用手机的人几乎没有了。

二、精心的爱护

然而严并不是指不近人情，总是板着脸铁面无私，而是像严父一样，对待学生严中有爱，让学生感受到阳光般的温暖。

1.爱就要用真心去打动学生

由于受传统教育的师道尊严的影响，师生之间始终存在一道无法跨域的界限。這就要求班主任不仅要在学习上关心帮助学生，还要在生活上关心学生，特别是那些离家远的住校学生，这样才能消除这个界限。我班于立冰同学是个孤儿，生活特别节俭，平时我经常找她谈话鼓励她，使其对老师有亲切感，对生活充满信心，心态阳光乐观。

2.用耐心去感化学生

师爱还必须有耐心，特别是对学困生的教育。因为学困生大多数都思想意志薄弱，贪玩，自控力差。今天成绩好了，明天成绩又差了，反反复复，这就需要我们班主任多留意这些学生成绩的起伏，耐心细致的做好思想工作。

三、细心的照顾

俗话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任要从眼、心、手等多方面入手，班级管理见效才能快。

首先，作为一名负责任的班主任，就要对学生的方方面面都有所了解，无论是对学生的学习还是生活都应该见微知著；对学生指导要细，深入到方方面面、每个细节。每次考试结束，我都要找班级每一个学生谈心，和他们一起分析考试的成败，及时发现问题，帮助学生对症下药。而且每一次谈话后，我都会将最重要的内容作简单的笔记。

其次，一名优秀的班主任不单从自身角度出发，也应该设身处地从学生角度出发，无论做什么事都应该注意细节，因为细节决定成败，这样我在日常生活中要求学生对周围的点滴都注意，有意识的逐渐培养学生细心、周密的思维能力。

四、处事的巧妙

作为一名出色的班主任，不仅仅要求能干，更得会干，巧干，想的有深度有远度，因为成功属于聪明又勤奋的人。

1.班主任要善于控制自己的情绪

因为学生还年轻，经历的少，导致思想不够成熟，有时候会冒“虎气”犯一些错误，我在工作中有时会遇到某些学生一而再再而三的犯错；甚至有些学生在老师刚强调过重要问题不要再犯的时候触礁，难免会惹老师生气。这个时候，班主任一定要控制好自己的情绪，避免火气大，当场发脾气，影响学生的学习心理，致使学生产生畏难情绪！

2.发扬协作精神，做好与任课老师、家长的配合工作

作为一名合格的班主任，还应该做好各学科老师之间与学生之间的沟通工作。所以班主任要会协调平衡，权衡利弊，搞好其中的关系。在学生、家长面前要绝对维护任课老师的尊严，如果学生、家长对任课老师有看法，一方面我会做耐心细致的工作，另一方面我会坚决地站在老师这一边的。我会经常主动与科任老师沟通，了解学生出席情况、听课状态、成绩走势、情感波动等信息，从而促使他们关心学生、关心班级，提高他们参与班级管理的热情。

作为班主任还需要多与学生家长进行沟通，孩子在校的表现，在家的表现，学生的学习方法，教育方式等，现在与家长沟通的方式有很多，随着现代通讯技术的发展，电话沟通是最便捷的了。我们班级新建了一个家长微信群，其他家长也可以相互沟通交流。我班李天同学天性好动，上课经常走神，成绩很低，经过调查是经常上网的缘故，然后我把情况告诉了家长，使家长才明白真相，后来上课的状态有了大幅度转变，学习成绩也有了大幅度提升。

五、持久的学习

一个班级的核心就是“学”，优秀的班主任要注重这个核心。

作为教师要活到老学到老，尤其是班主任工作更是要不断学习不断进步，因为每一届学生都有他们各自的特点，只有在不断的工作过程中发现问题，解决问题，总结方法，才能更适应，更胜任这份班主任工作。

向同行去学，同行老师中很多都是很有经验的，尤其是老教师，我从他们那里我学到了很多。

总之，班主任工作是一项复杂艰辛且有创造性的工作，是润物细无声的工作，我们不求过多的回报，只求无愧于心。或许我们失去了很多，但无怨无悔，我爱这神圣的职业，我要化作淅沥的春雨润物细无声！