刘昆

【摘要】随着光纤网络、数字多媒体等技术的快速发展和应用，在线教育已经得到了较大的提升，利用流媒体和压缩感知技术实现在线实时直播，引入增强现实、虚拟现实开发沉浸感非常强的交互式虚拟课堂，有效提高计算机在线教育的趣味性、学生学习的积极主动性，进一步改进计算机在线教育质量。

【关键词】计算机 在线教育 虚拟课堂 实时直播

【中图分类号】G434 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）34-0026-02

1.引言

随着互联网、数字通信、视频拍摄等技术的快速提升，其已经在电子商务、电子政务、金融银行、生产控制、科教文卫等领域得到广泛普及和使用，尤其是教育领域，诞生了新东方、腾讯学院、极客学院等多个在线教育平台。但是，尽管在线教育发展迅速，但是计算机在线教育模式具有应用环境复杂、实训任务较多、技术升级较快等特点，因此造成计算机在线教育无法跟上时代需求，亟须引入新型技术创新教育模式，进一步改进计算机教学质量[1]。

2.计算机在线教育存在的问题

传统的计算机在线教育模式采用课件制作、视频录制等模式为学生提供教学资源，这些仅仅是现代信息技术的简单利用，不能够充分地发挥信息技术的优势[2]。通过对现有的教学方法、文献资料进行调研和分析，归纳了计算机在线教育存在的问题包括以下几个方面：

（1）计算机实践训练任务较多，应用环境非常复杂。计算机是一门实践性较高的课程，比如《计算机网络组建与设计》、《Java程序语言》、《电路基础》等课程，没学习一个知识点都需要进行实际的作业任务训练，验证学习的理论是否准确，提升学生的实践感知效果。……