李晋庆

摘 要：艺术设计院校基础教学体系的创新越来越受到社会的关注，传统的“三段式”教学模式培养出来的学生已经不能完全满足企业和公司的需求。艺术设计院校想在日益发展的社会中站稳脚跟，就必须对已有的教学体系进行创新和改革。本文以此为切入点，详细分析了艺术设计基础教学体系创新的有效途径。

关键词：艺术设计；基础；教学体系；途径

0 概论

我国很多艺术设计学校在制定基础课程体系的时候，大多会从专业课、学科基础课以及公共基础课三方面入手，而在制定学校专业教学培养计划的时候，大多数采用专业基础、设计基础以及造型基础的“三段式”教学模式，这种模式完全分离了专业方向和设计基础。根据设计的特点来分析，艺术设计的基础课程一定是渗透在整个艺术设计的教学内容中的，而“三段式”的教学模式把专业课和基础课的老师分离了，这就导致很多专业课的老师完全使用计算机软件绘画而不再使用传统的手绘方式，而基础课的老师也只会手绘而不会使用计算机软件。教师尚且如此，培养出来的学生的综合素质便可想而知了。艺术设计与美术之间有共通点，同时也存在差异，其基础教学需要一个非常完整和独立的体系作支撑。国内的艺术设计的基础教学体系是从美术的教学体系中延伸出来的，从某种意义上还是依赖于美术教学的传统模式，没有形成自有的体系，也没有明确设计专业和造型基础之间的关系。……