李政印

加强政工人员的培训有利于他们深入领会掌握中央治国理政新理念新思想新战略，切实武装头脑、指导实践，推动检察工作顺利进行。政工人员的培训既要具有针对性、实效性，又要与时俱进，才能提升政工人员思想政治工作能力，满足不断增长的检察工作需求，保障检察工作顺利进行。

一、坚持以教学为中心突出问题导向和实践导向

培训要树立求真务实的工作理念，要深入学习中央关于干部教育培训的政策和现代教育培训理念，进一步深化思想认识，进一步强化教学培训的战略思维、系统思维、创新思维；坚持以教学为中心，突出问题导向，实践导向，增强工作统筹性。在检察教育培训中要围绕改进教学培训需求调研方式、豐富和共享师资库、提高教学质量、增强教学课程设计针对性等内容结合学院工作实际进行深入研究和讨论，并鼓励在教学培训创新中开拓视野、勤于思考、善于研究，真正做到入脑入心，认真查找教学培训中的突出问题，做到补齐短板、按需施教，形成求真务实之风、民主讨论之风、创新进取之风和尽职担当之风。

二、精准定位培训需求突出培训主题

坚持参训检察人员主体地位，始终把促进参训检察人员全面发展作为检察培训的出发点和落脚点，促进检察教育培训真正能够激发参训学员的内生动力和活力。培训班开班前要开展广泛调研，精确把握培训学员需求，在教学理念、教学内容和教学形式等方面理清方向，找准定位，抓住重点，精准发力，开展积极探索和创新，并根据班次类型和干部素质要求设置课程，确保共性，兼顾个性，课程主线突出、特色鲜明、融理论与实践为一体，满足培训对象的需求。

在精准把握培训对象需求的基础上结合检察体制改革全面推开的新形势、新情况、新问题，根据当前检察工作特点及工作需要，制定契合培训的主题。根据主题，培训内容进行进一步聚焦，紧抓课程建设、教材建设，科学合理设置课程，理论结合实践，增强培训的前瞻性、特色性、针对性和有效性，确保教学培训满足检察工作需求。

三、弘扬主旋律传播正能量

培训要坚持以政治理论教育为重点，要抓好契机，做到重大节点有声音、重大时段搭平台，弘扬主旋律，传播正能量。促进参训学员牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，增强政治敏锐性和政治鉴别力，做到讲政治和讲法律有机统一，铸就绝对忠诚的政治品格。抓好理想信念教育，筑牢思想根基，加强党史国史和检察史教育，加强革命传统和形势政策教育，加强社会主义核心价值观教育，引导检察人员把坚定理想信念与脚踏实地工作结合起来，不忘初心、继续前进，矢志不移为中国特色社会主义检察事业而奋斗。充分发挥思想政治课程教育引导作用，把握时代要求，积极学习和践行以忠诚、为民、担当、公正、廉洁为主要内容的检察官职业道德准则，促进养成崇尚法治、恪守良知、客观公正、理性平和的检察职业品格，提高思想政治素质和专业化水平，增强检察队伍凝聚力、战斗力、创造力，为打造忠诚履职、奉献担当的检察队伍提供坚实保障。

四、注重宏观把握和微观指导相结合

政工培训，要做到培训内化于心、外化于形、实化于行。课程设置既强调学员在宏观和思想上加强政治理论学习，提高自身政治素养，在领会精神实质上求深入，准确把握新理论新思想的丰富内涵和精髓要义，自觉加强自省自修，做到思想政治工作内化于心；又强调以内在的修为成就外现的作为，以身作则、率先垂范，维护检察干警的良好形象，做到思想政治工作能力外化于行；着力提高思想政治工作现代化水平，对具体工作中如何提升政治工作能力精准发力，严于岗位履责，创新思路、改进方法，着力促进各项工作落实，做到在工作中能够实化于行。同时还要充分考虑学员人文素养的培养，加强文学、艺术、国防、经济等相关课程设置，提高干警的综合素养，拓宽视野。

五、探索现代教育培训特点创新教学方式方法

充分考虑学院教学特点和干部培训需要，依托学院丰富的教学资源，联系检察工作的大局，大胆借鉴和研究开发直观、生动、形象、互动的现代教学形式和方法。利用视频教学、访谈式教学、案例式教学和互动式教学等多种教学形式充分提高学员的参与度，发挥学员的主动性，增强教学的吸引力，将课堂专题讲座和研讨交流互动相结合，课堂教学和现场教学相结合，必修课程和自选课程相结合，积极探索符合现代干部教育培训特点的教学方式。现场教学重点突出，现场感知，生动形象，使学员进行了一场心灵的净化，思想的升华；访谈式教学以平等对话的方式有针对性的对学员的问题进行解答，尊重学员的主体地位；体验式教学注重教学过程及情感体验，寓教于乐。自主选修提高干警综合素养的短板，拓宽视野，陶冶情操，解放思想，更新观念；学员论坛和主题研讨中学员思考深刻、发言积极、讨论深入，使问题得到充分探讨、经验得到充分交流，既有共鸣，又有新的启发。

在工作中，收获培训成功的高兴和喜悦之时也要居安思危，深化危机意识，主动适应新形势新变化，不断创新，开创检察培训新局面，继续引领检察培训的新方向，打造检察培训新高地，永葆学院检察培训中的旗舰作用。