据中纪委网站报道，近日，教育部抽查核实18名局级干部函询回复情况，发现部分领导干部对于组织函询认识不到位，态度不端正；有的避重就轻、不如实说明问题；个别领导干部虚构事实、对抗组织审查。还发现个别党委书记缺乏担当，签字背书走形式。8人因回复组织函询不实受处理。

?谈话函询旨在“咬耳扯袖”

早在2014年7月，中央纪委就对线索分类处置标准进行调整，去掉了“留存”环节，增加了“谈话函询”，旨在对有轻微违纪的党员干部“咬耳扯袖”，以期达到抓早抓小、防微杜渐的目的，把纪律和规矩挺在前面。

作为纪检机关处理问题线索的方式之一，“谈话函询”是什么？在实践中该如何操作呢？谈话函询，其实包含了谈话和函询两种方式，区别在于谈话是面对面的，函询则是书面的。谈话和函询可分别使用，也可叠加使用。谈话和函询也不是仅使用一次就完，如果谈话函询对象对反映问题的某些方面未作出明确说明或者说明不到位，可以责令其作出补充说明。

谈话，应当由纪检机关相关负责人或者承办部门主要负责人进行，可以由被谈话人所在党委（党组）或者纪委（纪检组）主要负责人陪同；经批准也可以委托被谈话人所在党委（党组）主要负责人进行。谈话过程应当形成工作记录，谈话后可视情况由被谈话人写出书面说明。

函询，应当以纪检机关办公厅（室）名义发函给被反映人，并抄送其所在党委（党组）主要负责人。被函询人应当在收到函件后15个工作日内写出说明材料，由其所在党委（党组）主要负责人签署意见后发函回复。……