主讲人：郭瑞炜

□灵璧县城关镇灵童学校四年级郑意

□河南开封市牛街小学二年级铁小光

□绍兴市树人培训机构五年级汪明明

□合肥经开区明珠教育五年级李英子

怎样写春天？

主讲人：郭瑞炜

【郭瑞炜】

中国教育学会“中小学优质教育发展研究”课题组副组长

中国教育学会“高效阅读”总课题组副秘书长全国优秀语文教师

全国语文学习科学学会学术委员全国首届“中语教改新星”

我是你们的郭老师

【想想】

东风送暖，桃红柳绿，燕语呢喃，春回人间。

小学生要想写好“春天”，首先要尽可能多地读别人写春天的文章，其次要注意：1.要按什么顺序描写春。2.怎样写景物的颜色、形状、味道、声音。3.怎样根据事物展开联想和想象。

【读读】

找到了春天

□灵璧县城关镇灵童学校四年级郑意

放学回家，爸爸笑着告诉我：“春天来了！”（用爸爸的话开头，好！）

我惊奇地问：“我怎么没看见？”（运用欲扬先抑手法。）

妈妈说：“你下楼在小区里仔细找找，就能找到春天了。”我听了，立刻跑下楼去找。（请留意，前面一家人的对话，就是为了自然流畅地引出“找”。我下楼去找，就巧妙地照应了标题。）

一下楼就看见小草不知什么时候从地里钻了出来，探头探脑地跟我打着招呼，五颜六色的小花也竞相开放了，像一张张美丽的笑脸。这时一只蝴蝶从我的身边飞过，“咦？小蝴蝶，你什么时候穿上了这么漂亮的衣裳？”“春天来了呀，妈妈就送给我了一身美丽的衣裳！”（写景，用了很好的想象。）

我走到后院河堤边，一看，岸边的柳树姑娘也睡醒了，一片嫩绿。……