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奏响教学中的四部曲

2017-05-02余婷婷

语文世界(教师版) 2017年4期
关键词:后进生评价课堂

余婷婷

一堂充满着生命活力的语文课将是学生快乐学习的起点。为了真正做到轻负担高质量,我们在教学中一定要奏响四部曲。

一部曲:选择教学形式

1.师徒结对。在学生自愿报名、同伴推荐和教师选拔的基础上,确定出班里语文小老师的名单,让那些学困学生根据名单先进行自由选择,然后教师再进行合理搭配,坚持优生带后进生的原则。并对小老师进行有针对性的培训。

2.小组结对。为了能让每个学生都能积极参与到课堂教学中,我将全班学生按照座位以四人为单位分成若干个学习协作小组,坚持优生带后进生的原则,确定智力水平良好、发言积极、操作能力较强的学生当学习小组的组长,并对他们进行指导。对于回答正确的同学报以掌声,当出现意见分歧时,组长应问个为什么,请组员说出理由;当出现冷场现象时,组长应带头发言,起表率作用。这将最大限度促进他们积极主动地参与学习,从而提高学习效率,享受学习成功的欢愉。

二部曲:减轻学业负担

1.削减习题数量。作业练习是巩固和掌握新知的有效手段,但我绝不允许搞“题海战术”,把作业作为教师精心准备的送给学生的礼物。我会到题海中去“捞金”,根据教学内容把不同类型、不同风格、不同层次、对学生思维发展起不同作用的典型题目选出来,并注重练习的趣味性、针对性、自主性、实践性和层次性。

2.减轻心理负担。在課堂教学中,我会给学生一个宽松、和谐的课堂教学氛围。……

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