APP下载

高师数学文化教育的意蕴

2017-05-02陈新宁

新校园·上旬刊 2016年11期
关键词:逻辑思维数学

陈新宁

摘 要:数学具有严密的逻辑性,有独特的符号体系,它的突出特点是研究问题的方式不依赖于具体的实物,它高度的抽象性和应用的广泛性使它成为现代科学发展的主轴。因此,高师数学教育应该挖掘数学深刻的意蕴,充分揭示数学符号的准确信息,从而明確数学概念,获得解决问题的思路以及有效方法。

关键词:数学;逻辑思维;数学符号

猜你喜欢

逻辑思维数学
我们爱数学
培养学生“说数学”的能力
浅析例题法在高中物理学习中的应用
通过认知规律进行逻辑思维训练刍议
浅析高中数学解题方法和技巧
高中数学逻辑思维能力的培养
我为什么怕数学
数学到底有什么用?
错在哪里