徐秋梅

内容摘要：随着网络技术普及，使得社会进入了高科技信息时代，在这种时代背景下，电子市场越来越广泛，在进行阅读的过程中，其阅读形式也发生了较大的改变，不仅仅只是通过书本进行阅读，还可以在网络上进行阅读，这也在很大程度上促进了电子书市场的发展。本文主要对网络时代背景下，汉语言文学经典阅读与体验进行了分析。

关键词：网络时代；汉语言文学；经典阅读与体验

现如今，社会属于一个信息技术时代，在这种时代背景下，人们生活习惯也发生了較大的改变，以前在进行经典阅读的过程中，只能通过纸质书籍进行阅读，而今却可以使用手机、电脑等方式进行阅读，这在一定程度上使得人们阅读更加方便，但是，在发展过程中也对我国汉语言经典文化造成了一定的影响，为此，笔者主要对网络时代背景以及经典阅读之间所存在的联系进行了分析，同时对其两者的结合点进行了体验分析，以期能够更好地促进我国汉语言文学的发展。

1.网络时代对汉语言文学经典阅读所造成的影响

1.1网络时代对汉语言文学经典阅读所造成的积极影响

网络时代背景下，汉语言文学内容在一定程度上得到了丰富，阅读人群也得到了一定的扩大，不再仅限于一个地区。除此之外，网络时代背景下，人们在进行经典阅读的过程中，可以通过手机进行查看，这在一定程度上降低了费用，同时还不受时间和空间的限制，在经典阅读过程中更加方便。从另一个方面来说，我国汉语言文学在网络中，能够在一定程度上起到净化网络环境的作用，使人们养成较为正确的阅读观念，更好地发扬我国经典文化。

1.2网络时代对汉语言文学经典阅读所造成的不利影响

网络时代背景下，人们虽然享受到了较为明显的阅读便捷，但是，就某些方面而言，网络的出现也在一定程度上阻碍了汉语言文学的阅读和体验。网络的出现使得汉语言文学阅读途径得到了扩展，但是同样的也为其它不良作品提供了阅读途径，总的来说，只有较少的学生会真正利用网络进行经典阅读，但是，却会有很多学生利用网络看一些网络虚拟小说、言情小说等等，而这些文章的出现，使得学生很难静下心来进行经典阅读，在很大程度上分散了读者的精力，使得汉语言文学发展受到了一定的阻碍。一样东西在发展过程中，有好的一面，必然也会存在坏的一面，网络能够在一定程度上促进汉语言文学的发展，同样的也能在一定程度上制约汉语言文学的发展，就目前而言，生活在网络中的人们，其内心较为浮躁，而这些情绪的产生使其很难静下心进行经典阅读，而这就对汉语言文学经典阅读所造成了不利影响。

2.网络时代背景下汉语言文学经典阅读体验

2.1将经典阅读转化成网络视频资源，以此来鼓励学生进行经典阅读

网络时代背景对汉语言文学虽然有消极影响，但是也会存在一定的积极影响，在这种网络时代背景下，教师可以在教学过程中找准两者之间的结合点，使其两者之间的关系达到平衡，让学生多进行经典阅读，这样就能更好地促进汉语言文学的发展。在对学生进行教学的过程中，教师可以利用网络信息技术将经典阅读转化为网络视频资源，以此来鼓励学生进行经典阅读，在转化的过程中，教师可以将一些文字性经典文学作品转化成具有声音和图像的视频，这样就能激发学生阅读的兴趣。

2.2将教学课堂变成舞台，让学生参与到经典阅读当中

学生对汉语言文学没有太大兴趣的主要原因就是因为其篇幅过长、情感过于细腻，而学生对于这些文字很难提起兴趣，着这种情况下，教师可以加强对教学课堂的利用，在教学过程中将严肃的课堂转变成学习的舞台，这样就能最大程度提高学生对汉语言文学的兴趣，学生一旦产生兴趣，就能静下心进行经典阅读。例如，我们较为常见的话剧排练等方式，教师在对学生进行汉语言文学讲解的过程中，就可以利用这形式对学生进行讲解。除此之外，在进行话剧演练的过程中，相关的灯光、音乐背景等方面，教师可以让学生利用网络技术进行制作，这样学生在制作的过程就能对文章内容有一个了解，进而就能更好地对经典文学产生兴趣，而网络技术的使用，能够在很大程度上激发学生参与的热情，为文章情绪构建相应的背景和情绪，这种情况下，学生就会无意识想要去阅读《红楼梦》。

3.结语

综上所述，在这个信息网络技术高速发展的时代下，网络时代对汉语言文学经典阅读会造成的积极影响。同样的也会造成一定的不利影响，在这种情况下，就需要找到两者之间所存在的结合点，让网络技术促进汉语言文学的发展。