刘以辉

老师们，我想问大家，当你每天睁开睡眼，匆匆忙忙开始一天工作的时候，你的心底是否也随着冉冉的旭日，升起一轮喷薄而出的朝阳？当你在夜深人静，干完一天的最后一项工作，拖着疲倦的身躯，行走在寂静的路上时，你是否曾扬起脸，让目光触摸过布满星月的苍穹？当你回到寝室，你是在为一天的劳累与不快而郁郁寡欢，辗转难眠，还是一下子扑进梦的怀抱，享受疲倦带给你的充实和香甜？

根据对以上问题的回答，可以把人分成两种。一种是忧郁的，晦涩灰暗的，心灵幽闭，不善于享受生活的人；这种人，一端起教育这个饭碗，脸上就会“薄雾浓云愁永昼”，整天觉得工作乏味，生活枯燥.其实，他本身并不喜欢教育这个职业，但为了生存又不得已而为之。另一种人则是开朗的，豁达的，生命是润泽鲜亮的，人生闪烁着炫人的色彩，每天襟底生风，胸怀磊落，聪敏睿智。善于感慨人生，感悟生活，喜欢思辨，善于创造生活，并享受生活。我希望大家做后一种类型的人。

为什么不同的人对同样的环境同样的工作做出的反映会有天渊之别，落差如此之大呢？我认为这是一个职业理想的问题在左右着你的思想意识。什么是职业理想呢？我想举一个例子来谈一下我对职业理想这一概念的理解。

有两个赶集摆摊卖青菜的人，每天都是风里来雨里去，劳碌奔波，目的都是为了养家糊口。菜贩甲每天都叫苦连天，认为自己是生活在社会最底层的人，受累大，收入少，还被人看不起，是愁腸百结，自认为一辈子都不会有大出息，永远只能是一个小菜贩。……