摘要：高校教学管理信息化建设是教育信息化的必然要求，教学管理信息化平台是高校教学管理信息化的核心所在，对于该平台主要包括用户管理和课程管理以及教学计划和教室管理等方面的内容。为了能够全面推动高校教学管理过程中的信息化建设，必须要对教学理念进行转变，从而营造出教学管理信息化环境，提高教学管理队伍建设，促进高校信息化管理水平的全面发展。

关键词：高校教学管理信息化分析

对于目前高校信息化建设，存在着投入经费不足以及教学设施落后等问题，因此对于我国高校来说，必须对教学观念进行转变以及完善教学管理的信息化制度，并且建立教学管理体制以及培养高素质管理人员，对教学管理理念进行创新以及响应国家信息化建设的需要，从而更好的为信息化人才的培养以及促进信息时代发展提供贡献。

一、目前高校教学管理信息化建设的问题

1.由于信息化建设的投入经费不足。由于我国每一个地区的经济发展并不平衡以及城乡之间的经济发展差距比较大，从而直接导致我国教育资源存在着投入不平衡现象，并且教育资源失衡也导致不同高校教学管理信息化建设水平存在不同，所以出现教育水平存在地区差异，同时也直接影响我国教育事业的长远发展。针对于一些偏远地区来说，高校因为交通条件比较差以及网络环境不稳定，从而很难得到国家财政部门的经费支持，导致教学条件十分简陋，就算是国家相关部门给与一定的支撑也难以撑高校的信息化建设。

2.由于高校信息化管理软件开发水平低以及适用性差。目前针对高校教学信息化管理来说，其软件开发水平比较低以及适用性比较差等问题的存在，导致教学管理工作的顺利进行带来严重阻碍。比如在一些高校中，数据库很难兼容一些高性能的应用程序，并且也没有办法实现应用程序的正常使用。同时数据库的准确性比较低在使用的过程中也费时费力，缺少程序性以及规范化操作流程。部分软件自身适用性比较差，操作的过程较为繁杂，不可以长时间的进行使用，在更新换代时，成本相对来说比较高，进一步给学生管理费用的支出带来一定压力。

3.由于高校管理人员信息技术应用水平较低以及管理能力存在不足。现如今在我国高校中，多数教学管理人员缺少着比较高的信息技术应用水平，只能做一些简单的数据处理，在对数据进行分析和汇报以及利用的过程中难以胜任。另外，由于高校管理人员自身信息管理能力存在不足，只能对计算进行简单的操作，缺少计算的信息管理能力，同时高校教学管理人员存在的各种不足也直接延缓高校教学管理过程中的信息建设，为教学管理信息化建设带来严重的影响。

二、提高高校教学管理信息化建设的措施分析

高校教学在管理过程中的信息化主要指的就是在现代化思想教育下，对信息管理理论以及方法进行科学合理的运用，并且在一定程度上以现代信息技术为主要核心技术，对外界变量以及信息进行合理的考虑，只有这样才能达到教学目标，促进教学管理的信息化。

1.更新教学观念以及完善教学管理信息化制度。对于我国高校来说，必须要摒弃传统教学管理观念中存在的不合理地方，并且积极树立起一个先进的管理理念，秉承现代化以及信息化理念，从而引导学生积极的参与到教学管理中。另外，对高校教学管理信息化制度进行不断的完善，从而做好高校管理信息化系统建设，对学校领导人员必须要积极配合，进行科学合理的决策，同时高校需要提高教学管理信息化建设过程中的资金以及技术投入，使其能够更好的形成高校运行信息化教学管理系统，保证高校每一项工作可以得到顺利的实施，同时也能够动员全体教师和学生可以参与到信息化建设中。

2.必须要对高校管理信息化建设的目标进行明确。为了能够响应我国信息化建设的需要以及培养信息化人才，我国高校必须对信息化建设过程中的目标进行明确，并且做到适应信息化发展趋势。首先对高校来说，应该建立起根据信息技术作为支撑的教学管理网站，并且对信息化管理理念进行宣传以及普及。其次高校要对信息管理网站功能进行不断的丰富，只有这样才能在一定程度上对教学管理平台进行创新，全面提高信息管理质量。

3.对教学职能进行转变以及完善教学管理体制。对于教学管理信息化来说，其内涵相对来说比较丰富，不仅包括教学管理的应用程序维护，同时也包括组织部门以及管理体系和运行、完善等。對于传统的教学管理体制来说，缺少着灵活性以及变通性，很难有效地对一些繁杂的教学事务进行处理。因此对于高校来说必须要提高教学职能转变力度，开展教学活动管理信息化建设的相关工作，从而将教学管理过程中的部分权利转让给二级单位院系的教学管理人员或者其他教学部门的工作人员，对工作任务进行合理分配，从而提高教学管理的整体效率。在此之外也需要建立起一个完善的教学管理体制，全面提高信息传递的有效性，在一定程度上建立起根据教务与科研部以及教学管理中心作为核心的教学管理体系，从而能够避免出现一些专权情况，同时也能够有效的防止重大教学管理出现决策上的失误。

4.必须培养出高素质管理人员。首先教学管理人员必须要掌握过硬的信息化知识，比如信息化管理系统维护以及信息分析处理能力等，从而能够满足教学管理信息化建设的需要。其次便是教学管理人员具有先进的管理思想，从而能够对学生的需求做到切实的分析，使教学管理工作能够更好的为学生提供服务。

总而言之，教育信息化主要是教育改革过程中的一个重要发展趋势，高校教学管理信息化建设也是高校信息化建设过程中的核心，通过应用现代化手段进行科学的管理可以提高教学管理信息化的建设效果，并且已经成为现代教育急需解决的一个重要问题。

参考文献：

[1]冒永杰.高校教学管理信息化建设的现状与发展趋势[J].西昌学院学报（社会科学版），2012，12（24）120-124.

[2]刘纳新.高校教学管理信息化建设中的问题及对策研究[J].当代教育论坛（校长教育研究），2008，12（24）147-151.

[3]郭婷茹.技术管理在高校教学管理信息化建设中的应用分析[D].东北财经大学，2013.12（24）158-162.

[4]孔祥华，裴芳利，黄仁伦. 浅论推进高校教学管理信息软件系统应用的制度建设[J]. 中医药管理杂志，2009，08（07）：156-158.

作者简介：李娜（1981.10）女，汉族，湖南人，中山大学南方学院，研究方向：新媒体。