论职高英语教学中书本对学生自主学习能力的影响
2017-04-26张迪
中国校外教育·基教(中旬) 2017年3期
张迪
摘要:对学生自主学习能力的培养,一直是教育者比较关注的一个教学问题。为了找到解决这个问题的突破口,应在学生接触的教学工具中寻找相应的答案。针对职高英语教学过程中书本对于学生自主学习能力上的培养进行了相关的研究,从影响的原因上提出了一些建议,仅供相关教育学者参考与借鉴。
关键词:英语教学 书本作用 自主学习在教学过程中培养学生的自主学习能力,对于高职学生以后未来的发展具有异常重要的作用,其中影响学生自主学习能力发挥的因素也包含很多。书本教材上的影响作用不容忽视,针对这个问题的解决,职高英语教学过程中教师除了需要在教书的能力与方法上进行提升以外,还需要让学生使用的书本教材发挥其重要的导向与培养作用。
一、对高职学生英语自主学习能力的调查分析
在学生英语自主学习能力方面,调查数据显示:有一半的学生目前还未掌握英语自主学习能力,影响他们自主学习能力发展的主要原因是英语基础差,教师管理、帮助、指导不够,自主学习效果的检测与评价机制不科学、不完善,网络资源有限。我们的教育理念是:在没有英语环境的国家学习英语,学习能力的培养必须先于交际能力的培养。拥有了英语自主学习能力,学生的学习主动性增加,参与英语活动的积极性就会得到提高,从而英语口头交际能力和书面表达能力也会随之提高,就业机会也就相应增加。……
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