环境与制药工程学科交叉领域人才培养的思考与实践
2017-04-26史静陈建秋杜琼廖千家骅商景阁
课程教育研究·上 2017年5期
关键词:环境
史静 陈建秋 杜琼 廖千家骅 商景阁
【摘要】环境与制药工程学科交叉领域人才的培养不仅可以满足制药企业对复合型人才的需求,解决药企生产过程中的环境问题,而且可以促进制药工艺技术和制药生产管理技术的创新和發展。本文针对环境与制药工程学科交叉领域的人才培养,分析了其必要性和意义,总结了环境学科和制药工程学科交叉领域人才的培养方向。针对目前交叉学科人才培养主要存在的难点和问题,提出了具体对策。
【关键词】交叉领域 制药工程 环境 研究生培养
【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)05-0232-02
学科交叉研究领域指的是不同学科之间相互渗透、有机结合形成的新的研究领域[1]。学科交叉领域的研究能够解决单一学科无法解决的某些重要问题,通过对多门知识的综合分析,多角度多途径寻找解决问题的方法。学科交叉研究不仅仅是不同学科知识的融合,还是各种研究方法、思维方式的融合,交叉领域的研究能够激发创新思维,站在新的层面和角度来思考和解决问题。因此,科学研究发展中的很多重大突破和重大创新是学科交叉领域的研究成果。另一方面,社会和科学发展对人才的要求越来越高,从原先具有单一学科背景知识的专业人才逐渐向具有更广知识结构和创新思维的多学科交叉的复合型人才发展,因此,学校、导师应积极培养具有合理知识结构、灵活思维方式的创新型人才。……
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