李道清

摘 要：根据三本院校的特点和人才培养定位目标，结合武昌工学院的实际情况，本文论述了基于校企合作的通信工程专业课程体系改革的目标与原则，介绍了武昌工学院通信工程专业基于校企合作进行课程体系建设改革与实践的具体做法和措施。结果表明，这种探索和实践取得了较好效果。

关键词：三本院校 通信工程 校企合作 课程体系

中图分类号：TN911-4 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）02（c）-0217-02

通信产业是国家和区域经济重点建设和发展的新兴产业，历经20多年的超常规发展，至今仍方兴未艾。通信产业的持续高速发展，提出了对通信专业人才特别是高素质应用型人才的急迫需求。

目前，在我国的通信企业中，专业人才层次比例有些失调。一方面，高层次、复合型人才、技术带头人严重短缺；另一方面，一线工程技术人员也严重匮乏。尽管许多高校设置了通信工程专业，但以研究（设计）型人才培养定位的学校过多。由于人才培养模式过于单调，造成了通信专业人才供需的不平衡。由于通信行业工程性、技术性强的属性，要求一线工程技术人员必须掌握基本的职业技能，具有较强的工程实践能力，以满足企业产品生产、制造、更新和开发，或者系统设备的管理、维护的一系列需求。这是最重要的，也是目前我国高校人才培养普遍欠缺而受到用人单位诟病的。与一本、二本高校相比，三本高校的学生基础较差，学习能力和特点有很大不同。……