张晓晨

摘 要：审美感受是一种非常特殊的心理状态，一般是在审美过程中产生的感觉。我们在生活中会因为很多事物而产生相应的审美感受，比如文学欣赏、书画欣赏或者影片观赏。由于欣赏的艺术形式不同，也就是产生不一样的审美感受。文学欣赏是读者对文学作品的艺术形象进行感受、体验、想象和思考，从而领会作品的思想意义，获得享受美的精神活动。[1]本文就文学欣赏中的审美感受进行研究和探讨。

关键词：文学欣赏；审美感受；心理状态

[中图分类号]：I206 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2016）-35-0-01

前言：

我国是一个文学积淀十分深厚的国家，有史以来中华民族的先人们就为我们留下了无数的优秀文学作品。在对这些作品的欣赏中，我们可以感受到不同的审美体验。有的会让我们感受到文化知识的提升，有的会让我们感受到思想精神的凝练，还有的会让我们增加对人生的感悟。总之，在文学欣赏中，我们一定会体会到属于自己的那份审美感受。

一、文学欣赏中的愉悦感受

1、知识增长的愉悦

一部好的文学作品之中会蕴含很多的文化知识，在文学欣赏的同时，我们就会自然而然的接受这些文化知识，并转化成自己的知识储备。在这一过程中，我们就会因为知识增长产生愉悦的审美感受。

2、解决困惑的愉悦

我们在现实生活中，经常会遇到很多的琐事困惑，可能在固定的生活环境中很难去找到解决的答案。但是在文学欣赏时，我们就很可能会在文学作品中碰到与自己经历相似的情节，让自己获得自己想要的答案，在这一过程中我们就会收获困惑解决时的愉悦。

3、心灵升华的愉悦

文学作品本身是带有作者强烈的创作思想和对人生阅历的总结，所以很多时候，它可以带给我们更多心灵上的滋养。在文学欣赏过程中，我们会通过作者的思维去汲取他们对于生活的感悟，让自己的心灵在更多的正能量中获得更好的升华，在升华的同时也会带给我们不一样的愉悦感受。[2]

二、文学欣赏中的思考感受

1、对于知识积淀的思考

在不断的文学欣赏中，我们也会不断的积累文化知识。随着积累的增多，我们就会在知识沉淀中获得对知识的思考。因为知识是具有共通性和关联性的，更多的知识必然伴随着更多的思考，这也是文学欣赏带给我们的非常直观的审美感受。比如，我们在大量阅读明朝历史类的文学作品时，就会对唐朝那一时期的历史有更多的知识积淀，就会去不自主的思考为什么唐朝的兴衰会沿着特定的历史曲线，亦或是为什么唐朝在我国历代封建王朝中会具有不一样的地位，这都是长期的知识积淀产生的思考。

2、对于现实生活的思考

很多人不满足于自己现实的生活，或者对自己现实的生活充满了悲观和绝望。但是，在很多文学作品中，都会用励志的故事告诉我们现实中的挫折并不可怕，也不是不能克服的。通过对文学作品的欣赏，引发了我们對自己现实生活的思考，也在一定程度上为我们的生活提供了方向。

3、对于人生目标的思考

每个人的人生都应该有一个属于自己的人生目标，但是很多人，却因为对未来的迷茫而缺少人生目标。在文学作品的欣赏中，我们就会被书中的人物所吸引，去欣赏或者崇拜英雄人物的行为，会因此引发自己对人生目标的寻找。很多人也会在文学欣赏中，喜欢英雄、了解英雄、学习英雄，以此来确定自己的人生目标。这也就是我们常说的因为一本书改变了一个人。

三、文学欣赏中的交流感受

1、与作者的精神交流

一次真正带的文学欣赏过程，就是重走作者写作历程的过程。在阅读作品的同时，我们就会同作者建立起一种特殊的精神交流。这不仅仅是单纯的作者对读者的讲述，也是读者在疑问和不解后，通过后面的章节获得作者解答的交流。这种交流必然是双向的，也肯定是非常直接并带有个人特点的。

2、与读友的直接交流

一本书可以搭建起一个情感的桥梁。大家在阅读完同一本书之后，就很容易通过这本书建立与其他读友的沟通桥梁。大家可以将自己对这本书的理解、对某个人物或者情节的理解进行沟通和交流，并因此而产生彼此的共鸣和认同，获得更多的文学欣赏体验。

3、与自己的内在交流

文学欣赏本身不仅仅是一个自我提高的途径，更是一个自我审视的方法。我们在文学欣赏的时候，就会将自己带入作品中，随着故事的发展自己也在成长。在我们阅读完整部作品时，那个书中成长的自己就会给现实中的自己一个读后的感情和反馈，我们就会在自己脑海中进行自我的内在交流。这样的交流不仅是对自身思维方式的解读和探索，也是对自己的剖析和研究。

结论：

文学欣赏是一个对我们个人而言非常重要的提升方式，对于自身整体素质的提升具有举足轻重的作用。在文学欣赏过程中，我们不能只看情节，要从不同的角度去体会其内涵。[3]这样，我们才会根据自己阅读深度和题材的不同，产生不同的审美感受。这些或是愉悦、或者思考、或者交流的感受都带给了我们不一样的阅读体验，也必然会伴随着我们的人生轨迹发挥越来越重要的关键作用。

参考文献：

[1]费一飞.谈文学欣赏能力的提高[J].晋中师范高等专科学校学报，2003.

[2]谢淑芬，甘恒志.文学欣赏中的审美感受[J].河北大学学报，2005.

[3]史许福.从审美角度欣赏文学作品[J].黑龙江农垦师专学报，2000.