探讨幼儿学前教育存在的问题及解决策略
2017-04-24马华梅
中国校外教育·综合(上旬) 2017年3期
马华梅
(甘肃省兰州市红古区海石湾幼儿园)
幼儿学前教育是我国基础教育的重要组成部分,对于一个人的一生发展是至关重要的。因此,办好学前教育的意义是非常重大的。但是,在目前的幼儿学前教育中暴露出了诸多的问题,提出了当前幼儿学前教育存在的四个问题,最后也提出了相对应的解决措施。
幼儿学前教育问题策略一、当前幼儿学前教育存在的问题
1.幼儿学前教育定位不合理
第一,很多家长对学前教育的重要性认识不足的问题。很多家长认为幼儿园就是带带孩子,然后认识几个字,背几首诗词;还有一些家长认为学前教育就是“玩”,而他们忽视了幼儿在玩的过程中学会了很多的技能知识以及开发了他们的智力。英国教授卡斯指出,成年人大约有50%的智力是在他们4岁以前获得的。第二,学前教育的目标不合理。当今社会迅猛发展,使得人们注重学习知识而轻德,重认知教育而轻人格的培养,而这种不合理的追求也在幼儿学前教育中慢慢的在渗透,从而使得幼儿学前教育轻视了学生的情感、道德以及社交能力等的培养。第三,教育的内容设置不合理。当前,大部分幼儿教育机构为了迎合家长的心理,不结合具体的实际情况而盲目的定教育以及上课内容。比如,开设了很多的蒙氏数学课以及礼仪教育课程,从而给幼儿订系列的学具、课本,导致学费过高,也不符合当地实际。
2.办学条件简陋,存在严重的饮食、卫生等安全隐患……p>
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