朱宏军

（鞍山市信息工程学校）

结合目前中职会计专业的特点和企业会计部门的要求，越来越多的中职会计专业的学生在毕业之后难以找到合适的工作，甚至难以对口就业。对于中职学校来说，加强会计专业技能的教学与岗位实践进行零对接，能够更好地提高会计专业学生的动手能力，而要想完成这一教学目标，中职学校就必须以“就业”为方向，解决长期以来存在的陈旧教学观念、模糊的专业认知、过于虚拟的实训教学等问题，以培养社会企业需要的会计人才为目标，结合学校内外进行实训教学的改革，并构建科学化、合理化的专业技能教学模式和与之相关的实训教学，从而促使中职学校会计专业技能教学与岗位实践能够达到有效的对接。

中职学校会计专业技能教学岗位实践会计专业作为一门实践性较强、技能性与操作性较高的专业，在中职会计教学中必须以这三个方面进行实训教学，才能更好的符合当前社会对人才的需求。本文根据当前中职学校会计专业岗位实践中存在的问题，对专业技能教学与岗位实践有效对接的措施进行了详细的探讨。

一、目前中职学校会计专业岗位实践中存在的问题

1.缺乏会计专业人才意识的认知

结合目前中职学校会计专业的教学特点，专业特色得不到体现，很多教师在会计专业技能教学中常以传统教育观念对学生进行“纸上谈兵”的技能讲授，促使学生得不到……