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教育部办公厅日前印发《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》。其中提到：就读小学一年级儿童的截止出生年月由省级教育行政部门根据法律规定和实际情况统筹确定。一石激起千层浪，很多人据此认为入学时间有松动，意味着孩子可以提早入学。

早一年晚一年入学 不是那么重要

这几年，入学年龄话题每逢春天便会像小草一样生长出来，每次出来就会成为热议话题。这便是中国的老百姓对下一代教育重视程度的生动写照。

关于教育有诸多话题，比如政府是否大力发展公办幼儿园、教育均衡、民办教育等，相比之下，还就数入学年龄这个话题最“肤浅”了。很明显，一直以来由各省规定的具体入学年龄截止日期，不管限定在哪一天，都有孩子被无情地拦在小学之外。

有人说这样太不合情理，应该弹性入学，比如，采取智力发育测试与行为检测相结合的方式，让适龄孩子都能及时享受义务教育，允许一些发育明显早的特殊孩子提前入学。这是政协湖南省株洲市委员会曾在全国两会上提的提案，教育部门的意见是：值得商榷，将适时协同有关部门开展专项研究。

这个问题的复杂之处不在于孩子入学测评，而在于测评的人为因素容易掺杂进去，形成更多的寻租机会，远不像定个截止日期那样一劳永逸；复杂之处还在于，不好控制每年的入学人数，这会给现在相对滞后的城乡小学教育容量带来不确定性。……