郑拓

摘 要：随着社会的发展，越来越多的家长更加重视教育问题。教育问题的好坏直接关系到师资队伍的建设，有一支好的队伍，是我们教育质量的重要保障，同时师资队伍是高校的核心力量。转型期提出“产学结合、校企合作”为核心，建立一大批应用型技术人才队伍，采取特殊的培养方式，不断完善高校队伍，为转型后的继续教育提供保障。该文通过阐述国家对地方高校转型期工科师资队伍人员培养的过程与问题出发，认真分析了地方高校转型期工科师资队伍建设若干问题，为以后高校转型期工科师资队伍建设提出了宝贵意见和建设性的建议。

关键词：工科师资队伍建设 高校转型 师资队伍结构

中图分类号：G647.2 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）12（c）-0247-03

地方高校工科师资队伍建设的主体是高校教师，高校的教授、博士等都可以作为培养人才的主导力量，是现在高校转型期的决定力量。我国领导人对转型工作会议也很重视，例如，国务院总理李克强在2015 年3月5日发表的重要讲话精神——要“引导部分地方本科高校向应用型转变”。教育部部长袁贵仁在2015年全国教育工作会上提出的新方针、新政策，重点解决把地方高校要办好，从思路上真正转变过来，最终，促进经济的发展。在这转变过程中，校企合作、产学研交流学习起着很大的作用，通过这些交流学习可以将其培养的人才向应用型高素质技术人才上转变，能更好地促进理论与实践相结合的思想。……