马小伟

摘 要：在现代教学中，人们越来越重视的不仅仅是教学任务的完成，更是人才培养的质量。随着新课程改革和教学模式不断创新，越来越多的高职院校转变了以往陈旧古板的教学理念，开始了探索新的教学模式，并越来越注重教学理论和实践的结合，从而在真正意义上达到对人才的培养。尤其是高职院校的学生，他们需要和实践相结合的方面往往很多，采用多种教学模式进行教学，更有利于大学生今后的工作。

关键词：教学模式 多元化 多媒体 小组 校企结合 高职

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）12（c）-0169-02

教学模式的多样化是为了更好地完成教学任务达到教学目的，只有真正做到教学模式多样化才能够更好地保证学生学习的积极性和主动性，确保学生学得深、学得透、学得灵活。现阶段高职教学应广泛采取多元化教学模式。如采用多媒体教学、小组教学、校企联合教学等多种教学模式进行教学研究，这样才能取得很好的教学效果，达到既定的教学目的。文章从高职模具设计与制造专业方向多元化教学模式构建入手，分析了现阶段教学模式存在的问题，浅谈了采用多种教学模式进行教学的探究实践，提出了加强教学中师生交流的重要性。

1 现阶段教学模式存在的问题

现在很多高职院校在进行模具设计与制造专业教学的过程中，往往采用是传统的、单一的授课方式，学生在学习中缺少主观能动性，没有积极性，上课主动性也比较差，再加上高中学生一般情况下自制能力相对较差，使得模具设计与制造专业的教学效果总是平平。……