李俊

摘 要：高校工程教育工作开展过程中，创新性师资队伍是实现创新人才培养的重要保证，高校工程教育工作开展时，需要以特色专业建设为主要契机，针对当前工程教育师资队伍中存在的主要问题加以分析，结合工程教育特色专业创新型师资队伍特征加以详细分析，进一步实现创新型师资队伍建设。

关键词：高校工程教育 特色专业 创新型 师资队伍建设

中图分类号：G645.1 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）12（c）-0167-03

随着我国高校教育工作的开展，我国很多的工科院校实现了转型发展，理科化发展使得很多工科类专业失去了本来的特色。但是现代工程对于创新型人才的需求越来越高，因此迫切地需要各高校及时培养出更多工程创新人才。

1 当前我国工程教育师资队伍现状

据不完全统计结果显示，我国当前高等工程教育在整个高等教育体系中占据了非常大的比例，在2008年时，普通高校工程专业专任教師就已经超过了33万人，达到了普通高等院校专任教师的1/4多，普通高校工学在校学生人数超过了700多万，占据了普通高校学生人数的36.0%。

当前我国工程教育师资方面存在的问题是非常明显的，工程教育培养质量问题日益突出，具体表现为：第一，教育知识陈旧。专业知识和课程教育等方面和当前的科学技术发展相脱离，无法将先进的科学技术充分地融入教学内容中。第二，能力缺乏。工程教育过程中，普遍存在重视理工科，不重视文科的情况，在教学中，仅仅重视理论知识教学工作开展，对于学生的实践操作能力没有引起足够重视。……