杜鹃

我园从2014年起，尝试设立“走班制级部组长”（以下简称“级部组长”）岗位，让部分产生职业倦怠感的中年教师重新找到自己的位置，助力幼儿园保教质量的提升。

1.设岗有门槛

我园的人事岗位实行三年一调整的管理策略，每三年公布一次幼儿园各岗位的人数及要求，全园教职工采用竞争上岗的方式，通过自荐、述职、民主评议、园务委员会任命等环节确定岗位的安排。级部组长岗位的设置，初衷是为了让带班多年，家庭负担较重或者身体需要调养的中年教师，暂时脱离主班老师岗位，适当减轻工作量，使身心压力在一定时期有所缓释。为此，2014年新一轮三年竞岗前，我们公布了级部组长岗位的基本要求：（1）敬业爱岗，师德高尚，年龄40岁以上或教龄20年以上，担任主班老师至少12年；（2）业务素质高，具备幼儿园高级教师职称，获得过区级以上专业荣誉称号，对区级以上开过公开课，在市级以上刊物发表过文章；（3）具备一定的组织能力，能带领级部教师有目的、有计划地开展专题教研；（4）不脱班，不享受主班教师补贴，不享有行政管理职权。

级部组长岗位条件，除了对教师年龄和工作能力做出要求外，也明确了其继续一线岗位、非行政管理职务的身份，不是所谓的“提拔”和“高升”。这样，可以把一些年龄虽大，但工作热情依然高涨，有自我发展需求的教师，和那些年纪尚轻，却想早早脱离主班岗位的教师挡在门槛之外。

2.走班传经验

级部组长既不脱离一线，又要起到一定的协调和引领作用，我们想到的办法是让他们走班，在“走”中让心态“活”起来，让经验“散”出来。……