胡静

因为教师和母亲的双重角色，我读过不少的家庭教育和教育理论方面的专业书籍，但当我在网络上看到这本书的书名时，还是被它深深地吸引了，只为书名中的“快乐”二字带给我心里的那阵莫名温暖。

搜寻记忆中读过的各种教育类书籍，以“孩子快乐”为出发点的，少之又少。近来，儿童心理健康问题逐渐引起教育界及全社会的重视。有研究表明，儿童心理健康问题主要表现在学习和人际关系两个方面，此时，得到《合群的孩子更快乐》这本书，有种如获至宝的感觉。

作为一名四年级小学生的家长，能读到这本书，无疑是幸福的。编者在书中的很多阐述，很多正面的案例和我的做法及思想不谋而合，在思想上产生着强烈的共鸣。比如，为了培养我家的棒棒小朋友与其他小朋友相处的能力，我常常利用周末鼓励他与小伙伴一起去公园骑自行车，允许他约自己要好的同学周末来家里一起写作业，一起打羽毛球……读到这本书，我更加坚定了自己这些做法是正确的。

幸福的原因，更多的是书中的大量调研事例生动地呈现了现实生活中很多正面和负面的事例，让人读后不禁与自己身边的生活联系起来。每章后面的“亲子小游戏”更是有着极强的操作性。书还没读完，我家就已经迫不及待地开始了一场激烈的“网络是把双刃剑”的家庭辩论赛。

捧書细读，发现它不仅是家长的老师，亦是教师的助手。这学期，班里转来了一位名叫依依的新同学。