黄华

教案是一堂课教学的脚本，是教学发挥的依据，是蕴积在老师心中智慧和能力的外化形体。它就像是戏剧中的剧本，只有剧本精彩丰富，演员才能心领神会，运用自如，人剧合一，表演的戏剧才能感动人心，吸引观众。因此，要上好每一堂课，让学生喜欢听你的数学课，备课这一关是最重要的。但备课不是简单的文字和图形形成，而是一个包含“心、行、形、型”的一体化和完整性过程，是一门综合的艺术。

一、备课要有“心”

心中要有学生，要树立以学生为中心的备课理念，坚持以学生发展为本，以学生的心智能力提高为基础，以学生心理状况为准则，然后实施教学。每堂课不仅应该明确知识目标和教学功能，而且还应顾及学生的健康成长和长远发展；不仅要考虑课堂上学生学什么，怎么学，而且应该延伸课本课堂知识对学生成长成才发展的作用，时时把学生的能力提高和知识需要及塑造高尚的人格情操放在第一位。如教学的内容可以生活化、趣味化，新课改理念告诉我们，备课时，我们要使数学教学联系学生生活实际，让学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系，体验数学的乐趣。联系学生生活实际创设大课堂情境，让学生走出课堂，走进生活实际，走进实践领域，有利于培养学生灵活运用数学的能力，真正体验生活中处处有数学，数学中处处有生活。

二、备课要转“行”

备课要由备知识、备课本拓展到备过程、备方法、备生活。……