浅谈激发高校科技团队创新能力的策略

2017-04-20曹悦

科教导刊·电子版 2016年35期

曹悦

摘要早在上世纪，科学家和相关的学者就预测到，二十一世纪会是一个信息的时代、技术的时代、创新的时代。进入二十一世纪后，世界发展的大轨迹果然如同预料的一样，科学技术迅速取代物质、能源成为影响各国生产力最重要的一个因素。创新已经成为推动各国经济发展的重要助推力量，创新能力的高低决定着各国发展的快慢。高等院校作为各个国家创新技术的发源地，对于各国创新能力的发展有着重要的影响作用。所以激发高等院校创新能力对国家发展影响深远。本文正是基于此背景展开研究。通过对现阶段我国高等院校科技团队的创新能力进行分析和归纳，试图努力找出其中的问题，给出符合实际的合理解决方案，为后续研究打下基础。

关键词高等院校科技团队创新能力国家发展

中图分类号：G644 文献标识码：A

0引言

科学技术的迅猛发展，逐渐使其成为推动各国经济发展的最重要动力，而其中创新能力又是决定科学技术发展快慢的最重要因素。所以提升各自的创新能力成为各个国家、企业、高等院校重点研究和关注的对象。大学生作为国家发展的生力军，是重要的人才储备，也是各国家未来发展的希望。完善的大学生培养机制会最大程度激发其创新能力，所以创新团队的搭建，对于各国未来的发展具有非常重要的意义。

1高等院校科技创新团队的定义

高等院校作为国家科技创新发展的重要组成部分，为国家的创新能力的提升贡献颇多。从定义角度来看，高等院校科技创新团队指的就是那些依托高校建设的、以国家相应的政策法规为基本成立依据，以提升研究对象及研究领域的创新能力为主要目标的，由高等院校在校生及其相关指导人员为主要组成人员的科研团队。结合相关的统计调查研究发现，我国高等院校科技创新团队的特点主要有以下几个方面：

（1）各个高等院校所建立的高校科技团队多依托于本院校的优势学科，结合本院校的实际特点展开的相关的研究；

（2）所参与的相关人员多为青年才俊，指导教师多为学科带头人、系主任，而且都有相关院校的领导人员负责整体规划和带头落实；

（3）一般成员构成大多不超过10人，且很多都分为几个对应的组，共同开展一项事务的研究，彼此之间非常了解和熟悉，且合作的默契大多非常高；

（4）整体团队间的分工和职责分配非常明确，大家都为了项目的完成各自尽力，且成员都有较好的集体意识；

（5）所主要从事的行业和主要开展的研究工作多为国内外前沿学科和相关一些领域，对于实际的工作具有高的实用价值；

（6）一般来说高校科技团队整体的外文水平都非常不错，很多高校科技团队中，都有外国相关期刊的发文经历，能够在最短时间内了解国外相应学科的发展，时刻掌握时代前沿。

2高等院校科技团队创新在我国的发展现状及存在的问题

在我国，随着相关政策法规和顶层设计的颁布、出台与实施，高等院校科技团队的发展速度非常迅猛，无论是数量上还是质量上，都获得了突飞猛进似的提升。根据相关统计数字表明，截止至2015年，成立了本院校的科技创新团队的院校数量占总高等院校总数的93%，总共达到了397所，所涵盖的领域涉及了数学及计算科学、生命科学、信息科学、工程建筑及土木、化学工程、外语艺术等10个大类200多个学科，平均资金使用率占去全国高等院校财政支出的50%以上。可见其重视程度。

我国高等院校科技创新团队取得的发展成果有目共睹，但确实还存在着一些问题，集中出现在以上几个方面：

（1）专业项目的设置融合度不高。各个院校都将各自的重点研究与创新经历放到了其优势学科上，这本无可厚非，但彼此间的联系较少，使得高等院校的创新协同发展难以得到落实；

（2）团队建设的模式还比较落后。相比于国外发展较快的高校科技团队创新模式，我国高等院校科技团队创新模式还处于较为古老的模式中；

（3）某些高等院校学科带头人能力还有待提升。

3激发高等院校科技团队创新能力的策略

结合上文的分析结果，和实际的发展情况，提出以下几个策略：

3.1大力培养优秀的学科带头人

带头人对于团队的影响力无需多言，好的带头人能够最大程度激发其团队的合作能力和每个成员的个人能力，尤其是在高校科技团队这种非常需要创新能力的团队当中。所以在接下来的高等院校科技团队建设过程中，必须加大力度去培养好的学科带头人，壮大相关的领导团队，结合国家的相关政策法规，形成优良的培养模式。

3.2建立合理的、分工明确的人才梯队

光有好的带头人，没有优秀的研究团队是不够的。所以在相关高校科技团队建设过程中，必须重视整体人才梯队的建设。首先要提升成员的整体研究水平，在硬实力角度满足研究的需要，其次要培养团队成员的合作意识，激发各个成员的潜能，按照其特长和兴趣进行合理的分工和职责的分配，提升團队整体的工作效率。

3.3保证足够的资金支持

资金对于高等院校科技团队的发展而言非常重要，在相应的创新项目研究开展的时候，需要大量的资金支持和物质保障，简单的课题经费不能完全满足需求，政府、相关机构应当加大投入力度，促进高等院校科技团队的发展，激发整体的团队的创新能力。