张辉

摘 要：伴随我国网络教育发展速度的不断加快，基于网络教学平台的教学作为一种新型的教学形式，已成为现阶段网络教学的热点问题。由国内教育界对网络教学平台的教育探究来讲，开发教学资源、应用教学技术、探讨教学模式及实现网络技术等为大多数学者极为关注的内容，针对教学管理方面研究较少。但基于网络教学平台，相比普通教学管理，教学管理内容、方法及手段都产生了诸多改变。在新教学模式下，如何实现有效知识管理，如何管理及评价学生，都与新教学模式存在密切联系。为此，本文在知识管理理论的指导下，对高校网络教学平台教学管理的模式、管理策略进行了分析与探究。

关键词：教学管理；网络教学平台；管理策略

1 高校网络教学平台教学管理的模式

网络教学平台教学模式所依托的就是网络，通过多媒体、网络技术的合理应用，收集、传输、处理及共享多种媒体教学信息，以此达到教育教学的预期目标。网络教学平台教学模式的合理选择，不但能够克服传统教学模式中的不足，如单向传播、师生交互不足等，且能够达到从封闭教育转化为开放教育、从以教师为中心逐步转变为以学生为中心，这种教学模式的转变，也将改变当前教育趋势。为更好地提升网络教学管理水平，必须了解其教学模式，具体如下：

1、讲授型模式

此模式结构图如图1所示。传统教学中，“教师讲、学生听”的教学模式最为经典，但这种单向沟通教学模式并不能将学生的主体地位充分体现出来。……