封艳花

【摘 要】“教、学、做合一”是陶行知先生重要的教育思想。数学教学方式关系到学生在课堂中能否更好地获取知识、得到能力的提升。在教学的过程中，如何不断学习、总结并创新教学方式是每个优秀教师必须思考的问题，从“教”数学发展出“聊”数学就是践行陶行知先生教育思想的一个表现。

【关键词】教学；“教”数学；“聊”数学

中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2017）06-0078-02

不同的新闻有不同的播报形式，但大多采用的是“播”新闻的方式——播音员口头播出新闻稿，咬字准确、语言朴实，形式严肃，不允许带入过多的个人情感和观点。而湖南卫视的“晚间新闻”、苏州的“新闻夜班车”等节目采用“说”新闻的方式，由主持人来“讲述”新闻节目，采用一种平等、轻松、接近口语的形式，给人轻松、明快、新鲜的感觉。这种语言口语化、新闻故事化、内容平民化的风格，更符合听众的喜好和认知规律。由此笔者想到数学教学时，由于数学知识性和逻辑性较强，平时数学教学好似“播”新闻的庄重、严肃，那能否将数学课堂教学形式做适当调整，像“播”新闻转变成“说”新闻，使课堂既不失数学的知识性和严谨性，又不失轻松性与趣味性呢。于是笔者想到了变“教”数学为“聊”数学，并在自己所教班级进行教改，这种创新取得了较好效果，正好吻合了陶行知先生的“教、学、做合一”的教育思想，现以一个教学片段具体谈谈怎样“聊”数学。

（本片段选自苏教版《数学》八年级上册第三章《探索勾股定理》第一课时）