陈美媛

【摘 要】智障儿童哪些方面能力容易提高又该怎样提高，这是从事特殊教育的人需要思考的问题，智障儿童往往正常的数理逻辑能力较差，而在艺术方面的接受能力却很强。智障儿童的创造能力难以培养，再造能力却是容易培养的，而在美术的临摹中能进一步推进智障儿童再造能力的发展。所以，通过美术临摹来提高智障儿童的再造能力是一个有效的途径。

【关键词】美术临摹；智障儿童；再造能力

中图分类号：G764 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2017）06-0031-02

智障儿童的智障程度和状况各有不同，但智障儿童的共同特点往往是正常的数理逻辑能力较差，而在艺术方面的接受能力却很强，智障儿童哪些方面能力容易提高又该怎样提高，这是从事特殊教育的人需要思考的问题，要解决这一问题，首先要了解智障儿童再造能力的现状、未来，智障儿童能力分类及智障儿童的智能特点等。基于很多智障儿童创造能力难以培养，而再造能力却是容易培养的特点，笔者通过对本校智障儿童的美术临摹来提高智障儿童的再造能力进行了一些研究分析和实践探索。

一、美术临摹提高智障儿童再造能力的现状与未来

经济发展、环境恶化、产妇高龄化等原因导致出生残疾儿童的比例有所上升。据国家卫生组织抽样调查结果推算，我国五类残疾人总数约为6000余万，其中智力残疾1182万，0～14岁的残疾儿童950万，智力残疾儿童627万，占残疾儿童总数的65.96%。儿童智力低下的患病率为1.07%。……