我家宝宝在幼儿园显得特别乖巧，老师说什么她就马上去做什么，她手上的玩具其他小朋友要玩，她马上就会让给对方……简直就是老师眼里的“好宝宝”。其实，我知道女儿很在意得到老师的称赞，她会不会是为了得到称赞而刻意讨人喜欢？宝宝这样做好不好？

不要用成人的标准来评价宝宝

大人和宝宝的标准是不一样的，同样的言语与行为在不同的人眼中，会得到大相径庭的评价，甚至是完全相反的评价。这让人突然想到了《天下无贼》，影片中刘若英和刘德华所饰演的角色对“傻根”的做法就给予了相互对立的评价。傻根生活在一个与世隔绝的地方，他的生活环境和都市中人完全不一样，也让他形成了一套与大家格格不入的处事标准。到底是“纯真无邪”还是“傻”，在于标准的掌握者。用不同的标准来衡量，结果当然不一样。

不管是“傻根”天生对人不设防也好，还是因为傻根处于另类的环境才有此作为也好，“傻根”的表现可能就是一个涉世不深的宝宝的表现。如果你女儿是将玩具让给自己的爸爸，可能我们并不会产生那么多的想法。如果你女儿将自己的零食让给一位很熟悉的叔叔呢？或许她就是一个对人很热情的小姑娘。她的想法很简单，有人想玩玩具了，我剛才玩过了，所以可以让给别人玩。

宝宝的行动往往就是她的目的，大人的行动往往总在行动背后还有一个目的，比如想讨好谁，想以此为筹码换取自己想要的别的东西。从宝宝手中借一件东西，能不能借给你，宝宝会说得坦白；但成人总是要掩饰一下自己的本意。

正确的赞美对宝宝成长有益

至于获得赞美，每个人都渴望获得他人的肯定，这本身并没有什么错。如果自己做得确实不错，确实有值得让人赞扬的地方，勇于在他人面前展现自我并没有什么不好。

对于不自信的宝宝，欣赏与赞美可能会产生“让宝宝释放自己潜能、达到自我最佳状态”的教育奇迹，尤其是学前宝宝，还没有形成稳定的内在评价观，他们更依赖于外在评价，更渴望成人评价自己、表杨自己。

夸赞宝宝要讲究的技巧

宝宝想被夸奖的心理到底好与不好，关键在成人的引导，如果成人不管宝宝做什么都以“真棒、真好”回应宝宝，那宝宝真可能发展成爱慕虚荣、赞美饥渴症了。

如果成人的赞扬是有据可依、真实具体的“你的画很有想法”“你把书收拾得很整齐”，而在宝宝不该受表扬的时候吝啬给予赞美，那宝宝收获的不仅是赞美还有自我成就感与自信心。