张文

“后进生”一般指那些学习差、纪律差、行为习惯跟不上、不守纪律的学生。职业学校由于受生源结构复杂、学生整体素质较低等因素的影响，班主任工作难度大，后进生班班存在，虽然人数不多，但影响面大，是班级的消极因素。如何做好后进生的转化工作，是每一位班主任都要面对的问题，也是班主任工作永远要探索的问题。在职业学校中，班主任对学生的影响最大，因为，班主任不仅是学生的教育者，还是学生生活的导师，道德榜样的引路人。职业学校班主任怎样恰当做好差生转化工作，并能收到令人满意效果，使其成为社会有用的人，这个问题摆在我们面前，通过多年的班主任工作实践我总结了一些恰当方法：

一、多关爱差生

差生所表现的问题不是天生带来的，是一朝一夕慢慢形成的。原因有多种，可能是在不良风气中形成、可能是不正常的家庭教育与影响等等。实际上他们很痛苦，学习跟不上，同学瞧不起、老师看不上、家长几乎达到放弃他的边缘，什么能唤起他们心中那颗几乎灭掉的灯呢，从哪里入手？答案很简单——爱。关爱他们，班主任老师要动真情实意的爱护、关心、亲近他们。利用下课、辅导、活动等机会和他们说心里话，唠家常。从中找出切入点深入他们的内心，抓住机会施加帮助。问题学生感觉到老师不是嫌弃我，而是关爱我。这样能使问题学生接受老师，从而也就接受老师的教育，达到了恰到好处的效果。

二、能够尊重差生