阿孜古丽·阿不都克里木

【摘要】高中阶段的学生生理和心理都在逐渐成熟，同时学生的独立心理和叛逆心理都有所增强。教师是学生学习的教育者和引导者，所以班主任的管理方法直接影响到学生的健康成长，尤其是民考汉班的班主任。要充分考虑班级团结问题，现在由于汉族班的少数民族同学的增加，学生容易分成两个小团体，这给班级管理工作增加了一些难度。班主任要权衡好两个民族学生的团结问题，更要引领同学共同进步。

【关键词】民考汉学生 班主任 管理技巧

【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）11-0195-01

前言：高中同学面临的最重要的一件事情，就是高考。在学习生活中，帮助民考汉同学的学习，更是重中之重。班主任要引领汉族同学去帮助民考汉同学的学习成绩。随着各地区双语教学的推广，少数民族的中汉考生大幅度的提升，对班主任对民考汉同学的管理也加大了难度，但是少数民族的同学能歌善舞，给班级注入了新鲜的活力，也带来了班级文化的多样性。使班级的生活不再枯燥无味。

一、民考汉同学的管理方法

（一）提高民考汉同学的积极性

高中班主任在管理学生中要十分关注民考汉学生的利益，不能让学生在班级产生失落感，产生在班级可有可无的错觉。要有意识的去鼓励民考汉同学积极参加班级里的各项活动。比如在班干部的竞选上，要适当的留出民考汉同学的位置，让这部分学生感受到自己在班级里的存在感，成为班级里的班干部就会有一身作则的意识，能够行驶自己民主权利。……