张子杰　徐德泽

一、微课的概念

微课是根据教学目标，教学设计的思想，利用计算机技术就一个知识点进行针对性讲解的一段微视频。他所涉及的知识点少，针对性强，主题鲜明，类型多样，结构紧凑。微课是有别于传统单一的一种新型教学资源。

二、微课的特征

微课是一种新型的教学资源，它有着不同于传统资源的特点。

（1）微课教学时间短，但针对性强，简单明了。微课的设计一般在5-10分钟之间，针对一个重点 ，一个议题设计一段视频。相对于传统资源主题鲜明，重点突出，针对性强。

（2）微课设计知识点少，但意义重大。微课”主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点（如教学中重点、难点、疑点内容）的教学，或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学的活动，所以每一个所涉及的内容都是具有重要的意义。

（3）微课设计“步子”慢，但效果不慢。微课都是“小步子”原则，一个微课讲解一两个知识点，看似很慢，但稳步推进，实际效果并不慢。

（4）微课制作简单，但实用。微课制作可以用摄像设备录制一段5-10分钟的教学视频，制作简单。一个微课就一个主题，或者说一个微课一个事。

（5）微课虽“小”，但形式多样化，学生更易自主学习。微课针对一个知识点，一个重点，一节课的某一教学环节所设计的，是一对一的学习。形式多样，有讲授类的、问答类的、启发类的、讨论类的、演示类的、练习类的、实验类的、表演类的、自主学习类的、合作学习类的、探究学习类的等等。形式多样，学生乐于接受，也可以更好的培养学生的自主学习能力。……