李多芳

【摘要】随着新课程改革的不断发展，我国教育的发展方向逐渐变得素质化，新的教学理念提倡的是创新教学，要求每一位教师都能够及时更新自己的教育观念，并加强对有效教学模式的探究，使得每一位学生能够激发学习的主动性，提高学习水平，从而促进教师教学的质量。但是在我国当今的农村中学中，英语的教学还存在着较大的问题。因此，在本篇文章中，本人就农村的中学英语教学中还存在的问题进行了探究与分析，并且提出了自己的几点看法，希望能够通过自己的见解对当今的农村中学英语教学教育做出一点贡献。

【关键词】农村中学教学现状 英语教学 问题与对策

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）09-0065-01

随着我国现代教育新课程改革不断推进，我国城市与农村的教学差距状况令人担忧，其中在中学英语这门科目中，农村教学的水平尤其引人注目。中学英语的教学要求我们从培养学生的兴趣出发，激发学生学习的积极性，同时培养学生在英语听说、阅读、翻译、写作方面的能力，以达到提升学生英语能力的目的。英语是一门语言，在语言的学习中，我们需要对学生进行听、说、读、写等综合方面的训练，使学生不仅能够对基础的英语知识有一个积累的过程，更加能够说出一口流利的英语，写出一篇好的英文文章。我们在培养学生的听说读写能力的同时需要通过专门的训练来培养学生的自主意识，提高学生的创新能力，从而促进学生的全面发展。……