任百文

摘 要：在目前的语文教学中，大多数采用传统的教学方式，忽视学生的参与，只是教师的满堂灌，学生缺乏对语文的学习兴趣。表演性朗读作为一种新型的语文教学方式，在语文教学中可以充分的体现学生的作用，提高学生对语文学习的参与度，激发他们的学习兴趣，提高学生的语文素养。所以，我们应全面推进表演性朗读在语文教学中融入的进程，实现二者的结合，提高语文课程的的教学质量。本文将对表演性朗读进行全面的介绍及其在实际教学中的应用。

关键词：语文；表演性朗读；课堂教学

一、表演性朗读的概述

由于语文教学的特殊性，要求教师应不断改进教学方法，提高学生的学习效率与兴趣，提高教学质量。表演性朗读作为一种创新的朗读方法，可以使学生在理解课程的基础上，通过表演的形式将自身的理解展现出来，这符合了素质教育中促进学生的全面发展的要求。在表演性朗读时，学生们为了展示自身的独特性，获得教师的称赞，往往会尽自己最大的努力，去营造一个与课文内容相符合的环境氛围，这就需要学生必须充分的理解课文含义，了解作者所要表达的情感。所以，表演性朗读可以在最大程度上调动学生在学习中的主动性和思考的能力。表演性朗读区别于传统朗读方式的主要特征为直观性、动态性和综合性。其的直观性主要表现为，在此种新型教学方式下，学生必须有一个提前的准备工作，事先对文章所展现的内容和情感有一定的了解，对文章的深层次含义也有一定的了解，并可以通过自己的形式展现出来。……