湖南文理学院计算机科学与技术学院 何 青

论高校计算机专业开设游戏设计课程的意义

湖南文理学院计算机科学与技术学院 何 青

本文基于教育心理学的原理探讨了游戏设计课程对高校计算机专业人才培养的意义。据分析，游戏设计课程不仅能够帮助学生整合多门课程的知识，而且在促进学生的学习热情以及提高学生的计算思维和综合素质方面都大有裨益。

游戏设计课程；知识整合；学习动机；计算思维；综合素质

计算机游戏诞生至今已有半个多世纪，随着网络技术的进步和个人计算机、手机等电子产品的普及，计算机游戏产业在近年来得到了迅猛地发展。随之而来的是市场对计算机游戏设计（以下简称游戏设计）人员的需求量急剧增加，然而高校传统的计算机专业课程体系中并没有针对游戏设计开设专门的课程，这就导致了游戏设计人才的供求矛盾。少数高校察觉到了这种状况，并率先开设了游戏设计课程，但是很多高校并没有针对这一情况做出课程设置方面的调整[1]。

即使不考虑市场因素，游戏设计课程作为对计算机知识和技术的综合应用，其自身在计算机专业的教学中也具有重大的意义。本文将从四个方面来阐述游戏设计课程的教育意义。

一、有利于学生整合多门课程的知识，提高学习效果

常常听到计算机专业的学生抱怨所学的课程太多而且没有实用性。其原因在于：传统的课程体系对各门课程所涉及的知识范围划分得十分清晰，但是对各门课程中相关知识的整合却比较缺乏，从而导致了“只见树木，不见森林”的局面。……