■ 赵励军

以“两学一做”学习教育常态化制度化凝聚干事创业持久动力

■ 赵励军

“两学一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度建党的有力抓手，也是全面从严治党的基础性工程，更是清除作风顽疾、提振党员士气、推进事业发展的直通途径。面对事业发展新形势、新任务、新挑战，党中央高瞻远瞩、审时度势提出推进学习教育常态化制度化，把党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，不只是整顿党风政风的应时之举，更是学习教育成果向推动事业发展挺进转化的关键动作，全体党员特别是党员领导干部要以高度的政治自觉和行动自觉推进落实。

一、在思想改造上破题，以学促知，凝聚想发展、谋发展的思想共识

“两学一做”，基础在学。党员干部都应该重视这个“基础”，树立讲学习就是讲政治、重学习就是重事业、抓学习就是抓素质的理念，盯准重点学、拓宽领域学、创新方式学，使学习成为工作思路动力的不竭之源。

一是在学原著讲话中找准干事方向。要把马克思主义、毛泽东思想等基本建党思想列为必学内容，特别是要将习近平总书记系列重要讲话学深悟透。不论是评述议政式的《之江新语》，还是聚焦扶贫工作的《摆脱贫困》；不论是工作纪实类的《知之深 爱之切》，还是彰显治国理政新思想的《习近平用典》，都是习近平总书记以高度政治智慧提出的思想论断，值得我们长久学习。每名党员都应在定期与随机、集中与分散、自主与规范的有机结合中实现常态学、反复学、持久学，用党章党规党纪和系列重要讲话精神凝聚意志力量，从中找准工作的努力方向。……