【病文呈现】

星期一下午语文课上，老师刚进教室，就问：“同学们喜欢做游戏吗？”同学们异口同声地说：“喜欢！”老师说：“那我们今天就来做一个游戏。”

【对症下药】

上面这个开头并没有什么大的毛病，就是太平淡无奇了，而且這样的对话并不能吸引读者的眼球。我们选好题材后，不要急于动笔写，要想一想习作的整体布局，如何开篇，如何结尾，都要有一个统筹的安排。如果你想开门见山，那么可以先交代什么时间，什么地点，谁在哪里做了什么游戏；如果你想开篇引起读者的好奇，那么可以先交代结果，告诉读者你的成败得失；当然，你还可以先说过程，让读者一开始就进入其境，等等。除了有一个巧妙的开头，与之相呼应结尾同样必不可少，这样，才能使习作读起来前后连贯，浑然一体。

【妙手回春】

我敢和老师对着干，你信吗？

是的，我自己原来也不信！

可这个“对着干”的游戏告诉我，跟老师对着干，千真万确！

这个开头绝对吸引人的眼球！

学会老师教你的这四招，痛痛快快地玩，认认真真地写，相信优秀习作，舍你其谁！