基于朋辈教育思维构建微信公众平台的探析
2017-04-15夏丽萍郭敦
电脑知识与技术 2016年34期
关键词:思维
夏丽萍+郭敦



摘要:目前网络环境下,新媒体文化在现实生活和虚拟空间的渗透力不可小觑,对传统的高校思政教育造成强烈的冲击。高校教育不再局限于传统方式,网络媒体也无疑成为重要阵地,校园微信公众平台应善于运用朋辈教育思维建设和维护。
关键词:微信公众平台;朋辈教育;思维
中图分类号:TP393 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2016)34-0060-01
各大社交媒体发布的网络信息纷繁复杂,认知能力尚未健全的学生极易因盲目追随另类刺激而导致其价值观偏离正常轨道,这些对于高校管理人员开展思政工作带来了一定的难度和新的挑战。现如今,几乎每所高校都拥有基于校本信息的官方微信公众平台,它已经成为除辅导员之外学生获取本校信息的另一重要渠道,更好地利用该平台拓展大学生思想教育阵地已势在必行。
传统的高校思政管理模式强调辅导员的主体地位,辅导员按照学校规章制度对学生进行约束性和灌输性的教育和管理,而当今95后的大学生价值取向多元、自我意识强烈,与老师的交往过程中更倾向于对等关系。教育家在思政教育模式的探索过程中逐渐形成了“博特斯巴赫共识” ,而大学生朋辈教育成为独具特色的重要思想之一,例如学长学姐担任新生班主任助理帮助新生更快融入校园生活、学生党员作为发展成员的入党联系人、每个班级中推选两名心理健康委员协助心理咨询工作等等,这些在思政工作中都起着不可替代的作用。……
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