何长平

俗话说，“一年之计在于春”。春天是个美好的时节。春姑娘带着春风、春雨来到人间，冰雪融化，大地复苏，桃红柳绿，鸟语花香，到处呈现出一片生机勃勃的景象……美好时光稍纵即逝，怎样才能留住春天的美景呢？用我们手中的妙笔把它写下来吧。那么，如何围绕“春”字描绘春天的景物呢？

一、感官联动，仔细观察。

春天到了，同学们或许去名山大川游玩，或许来到田野，或许漫步在河畔……饱览春天的美好景物。要想写好春天的美好景物，首先要用我们的眼看、用耳听、用鼻闻、用口尝、用手摸，多种感官联合活动，对景物进行观察。只有这样，才能把景物写好。请看一位同学写的《春天》中的片段：

春姑娘来了，春雨细绵绵，像无数牛毛，悄悄地飘着。过一会儿，一声春雷响过，那贵如油的春雨淅淅沥沥地落下来，漫山遍野笼罩在轻纱样的雨雾里，清新、温润，如童话般的美丽。春雨滋润了大地，花儿草儿正不断地吮吸着春天的甘露。

小作者观察仔细，看到“春雨细绵绵，像无数牛毛”，听到“春雷响”“ 春雨淅淅沥沥”，感觉到雨雾“清新、温润”，想象到“春雨滋润了大地”，联想到“如童话般的美丽”。这样细致的描写，就把春天的景物写“活”了。

二、抓住特点，描写具体。

描写春天的景物要抓住“春天”这个特定的季节、特定的景物、特有的环境特点来写，写春天的景物不要面面俱到，而是要抓住景物的形状、颜色、大小、声音、气味等特点来写，并巧用比喻、拟人、排比等修辞手法把景物写得生动具体，让一幅美丽春景图活灵活现地跃然纸上。如一位同学写的《春天，欢迎你》的片段：

春姑娘回来了，她头戴花环，身穿花衣，手里提着一个花篮，把花篮里五颜六色的鲜花撒向大地，大地一片葱绿，百花盛开；小鸟欢快地在树梢上叽叽喳喳地唱着悦耳动听的歌儿；河水哗啦哗啦地流着，仿佛在为春天演奏美妙的乐曲；蝴蝶飞去，像仙女般翩翩起舞，小蜜蜂嗡嗡地叫着，正在花丛中辛勤地采蜜忙……

小作者采用拟人、比喻的手法，从形状、颜色上对春姑娘进行了生动具体的描写，令人喜爱、留恋。

三、合理想象，抒发感情。

观察春天的景物，你一定会触景生情，展开想象的翅膀从而抒发自己对春天的喜爱和赞美之情。只有这样，才能使文章有血有肉，有情有景，生动感人。如一位同学写的《春天多美啊》的片段：

啊，春天！你是一位神奇的魔术师，用蒙蒙的春雨滋润了干旱的大地；你是一位卓越的画家，在你的笔下，枯黄的树木、小草变绿了；你又是一位乐师，用一双灵巧的手拨动人们的心弦，使人们的心中萌生美好的希望。

小作者看到春天美麗的景色，触景生情，产生联想，用拟人的手法把春天比作魔术师、画家、乐师，把春天的大地打扮得分外美丽妖娆，从而抒发了作者对春天的无比喜爱和赞美之情。