赵学潮

【习作要求】

在口语交际的基础上，写一写自己经历的或从其他渠道了解到的自我保护的事情。

【习作指导】

同学们，在你们的成长经历中，有没有遇到过危险的事情？你们遇到危险时，是怎样自我保护的？这次习作，我们就来写一件自我保护的事情吧。

要写好这篇习作，需注意以下三点。

一、写清背景。 你是在什么情况下，遇到了怎样的危险？习作的开头，你要把当时的处境写清楚。如一位小作者写道：“暑假的一天中午，我正准备午休，忽然听见外面传来喊声：‘着火了！快来救火呀！我连忙跑出去看，原来邻居家失火了。只见院子里浓烟滚滚……”小作者用简洁的语言描写出了事情发生的背景，让人不由得产生一种紧迫感。

二、写好细节。面对危险，你采取了什么办法保护自己？习作中，你要把事情的经过写具体，将细节生动地表现出来。如一位小作者写自己一人乘电梯，遇到危险时自我保护的过程，他是这样写的：“随着时间一点一滴的流逝，我喊累了，也慢慢冷静了下来，开始思考自己的处境。爸爸妈妈会发现我不见了吗？就算他们发现我不见了，能想到我是被困在电梯里了吗？……不行，我得自救。我的大脑飞快地运转着，突然，我灵光一闪，想起了电视上的公益廣告：在电梯里，如遇停电，请按报警器。我忙睁大眼睛寻找，发现电梯门右侧一个黄色的按钮上印着一个小铃铛。我试着按了三下，便离开电梯门，紧紧抓着扶手，紧张地等待着。”小作者通过这些细节，生动地再现出自己自我保护的过程。

三、写出启示。交代清楚事情的经过后，你要与大家分享自我保护的经验，得出启示。如一位小作者在习作结尾写道：“当我们遇到坏人时，千万不能慌张，要想办法向别人求助，不能盲目地去冒险。”