华艳娇,朱 琳

(昭通学院 教育科学学院，云南 昭通 657000)

地方高师院校辅导员队伍建设现状及策略思考

华艳娇,朱 琳

(昭通学院 教育科学学院，云南 昭通 657000)

在我国，高校辅导员肩负着重要任务，一方面，要进行思想政治教育工作，另一方面，还要进行教书育人等方面的工作。面对艰巨的任务，辅导员队伍建设显得尤为重要。特别是在地方高师院校，辅导员队伍建设过程中存在着诸多问题，论文剖析了地方高师院校辅导员队伍建设过程中的存在问题，并分析其原因，以期能够为健全地方高师院校辅导员队伍建设提供可行性的对策。

高师院校； 辅导员； 现状； 成因； 策略

我国于2006年颁布了《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，文件中明确指出：“高等学校应当把辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容，同时规定了辅导员具有教师和干部的双重身份。”[1]大学生的思想政治教育是辅导员主要工作之一，辅导员扮演着组织者、实施者和指导者的角色，从政策层面对辅导员的地位进行规定，加强辅导员队伍建设势在必行。

随着我国高等教育的不断发展，高等教育改革逐步推进，面对具有复杂性、长期性、多样性等特点的大学生工作，辅导员——高校的一线工作者，将面临更高的挑战。对于地方高师院校来说，辅导员队伍建设问题更为突出，对高校辅导员提出了更高的要求，辅导员队伍的建设是工作重点之一。目前，地方高师院校在辅导员队伍建设是过程中存在哪些问题？是什么原因造成的？该如何解决？结合地方高师院校的整体特点，作以下分析。

一、辅导员队伍建设的现状及存在问题剖析

作为一线工作者的辅导员，大学生思想政治教育工作、心理健康教育工作、日常管理工作等是高校辅导员工作的重点，辅导员工作质量的高低，直接影响着学生的整体发展。但是，由于地方高师院校自身发展的特点，在辅导员队伍建设过程中呈现出一些问题。

（一）从结构上看，地方高师院校辅导员队伍结构不合理，辅导员工作定位缺失

1、从年龄结构上看

地方高师院校为地方基础教育承担着培养师资、人才的重任，辅导员作为高校师资队伍的一部分，在培养学生方面起着重要作用，辅导员队伍的质量是学生全面发展的关键。但是，目前地方高师院校辅导员队伍大多由刚毕业的应届毕业生担任，一些高校也有由任课教师或行政人员兼任的情况，辅导员队伍结构不合理，辅导员队伍年轻化、阅历浅、教学管理经验尚且不足。从调查显示数据来看，“多数高校80%以上的辅导员年龄在35岁以下”[1]，辅导员工作经验的缺乏，是制约辅导员队伍建设的一个因素。

2、从学历层次、专业结构上看

辅导员工作是一项繁琐的工作，要管理学生学习、生活的方方面面，因此，管理经验显得尤为重要。当前，但大多数辅导员都是应届毕业直接参加工作，工作时间不长，经验不够丰富。目前，多数高校辅导员都具有硕士学历，虽然大多数辅导员学历都是硕士，但是不能够很好的将理论与实践相结合，面对复杂、繁琐的辅导员工作，很多辅导员力不从心。另一方面，专业结构也存在诸多问题，根据相关文件规定，辅导员“相关的学科专业背景的具备，较强的组织管理能力和语言的运用、文字表达能力的发展是必不可少的三个方面”[2]但现实是辅导员专业结构存在问题，一部分辅导员缺乏相关学科专业教育背景，不具备扎实的专业素养，在工作中未能正确处理学生问题。因此，从学历层次、专业结构上看，辅导员队伍结构还需进一步完善。

3、从数量上看

地方高师院校辅导员数量明显不够，“我国颁布的《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》规定中明确规定：专职辅导员总体上按照1:200的比例配备”[3]，但从实际来看，地方师范院校辅导员的数量明显不足，所带人数远远超过比例要求，面对繁琐的辅导员工作，加之辅导员数量不足，加大了辅导员的工作量，影响了工作的质量，强度高、任务重成了辅导员工作的常态。

由于受工作年龄、经验的影响，大多数刚入职的辅导员没有清晰、准确的定位。大多数辅导员对自己的职业规划不清晰，缺乏工作的动力。日复一日重复着同样的工作，辅导员容易产生职业倦怠，工作定位缺失。

（二）从管理上看，地方高师院校辅导员队伍管理有待加强

1、 辅导员队伍选聘机制不完善

地方高师院校在进行辅导员选聘时，为了弥补辅导员数量少的现状，降低辅导员招聘门槛，甚至聘用在校教师为兼职辅导员，严重影响了辅导员队伍的质量。在辅导员队伍中掺杂了专业性不高、能力不强的辅导员，会给辅导员队伍建设带来困难。

2、辅导员队伍管理制度不健全

大多地方高师院校缺乏健全的辅导员管理机制，没有依据国家的相关规定制定详细的辅导员制度文件，辅导员在工作过程中没有切实可行的依据，地方高师院校在管理辅导员队伍时采用的方法比较随意。另外，缺乏系统的培训机制。大多院校对辅导员的培养重视不够，没有系统、完整的培养、培训计划，辅导员自身很难得到发展，影响了辅导员对工作的积极性。部分高校设有相关培训，但是培训方式过于单一，培训时间较短，培训效果不明显。

（三）从辅导员自身来看，地方高师院校辅导员自身发展有待提高

辅导员自身也存在诸多问题，诸如缺乏思想政治素质、自我认识不到位、对工作的认识不彻底等等。另外，辅导员对工作定位不清，导致了工作量的增大。例如，辅导员将精力放在学生的日常生活、宿舍卫生、上课出勤、安全教育等方面，而无视了对学生思想、心理方面的教育。同时，忽视了自身理论水平和专业技能的提升。因此，辅导员自身素质的加强、自身整体水平的提高是解决问题的关键。

二、地方高师院校辅导员队伍建设存在的主要问题成因分析

在辅导员队伍建设过程中面临诸多问题和困难，地方高师院校在队伍建设过程中要找准问题的关键，分析产生问题的原因。通过查阅资料，可从以下几个方面分析其原因。首先，从领导层面上看，地方高校辅导员队伍建设存在主要问题的原因是领导不够重视，没有形成系统完善的辅导员管理机制，只有学校高度重视辅导员工作，辅导员才能够更好地开展基层工作，依据学校的相关规定进行管理。其次，没有健全可行的制度保障，健全的制度和制度体系是辅导员队伍建设的保障。同时，辅导员专业性、职业性程度不够高，面对不断深化的教育改革，辅导员队伍朝着专业化和职业化方向发展，面对目前出现的诸多问题，究其原因是因为辅导员专业化、职业化程度不高，辅导员自身发展有所欠缺，辅导员要注重自身专业技能和职业能力的提升。最后，学生也是影响辅导员队伍建设的因素之一。当代大学生呈现出了较多特点，具有个性，追求独特。这给辅导员工作带来了挑战。特别是互联网时代的到来，原本的辅导员工作模式受到影响，开放的网络环境，丰富的教育资源给带来了辅导员工作带来契机的同时也造成了巨大的难度，这对辅导员工作提出了更改的要求。

三、地方高师院校辅导员队伍建设策略思考

（一）思想层面：深化认识，不断发展

党和国家高度重视辅导员队伍建设，相继出台各类文件，加强辅导员队伍建设，地方高师院校要从思想上高度重视辅导员队伍建设问题，深入贯彻党的思想，深化认识，努力推进辅导员队伍建设工作。地方高师院校要提高人才培养的质量，离不开辅导员队伍的努力。在高校教师队伍、管理队伍中，辅导员占有重要地位，担任重要角色，直接接触大学生思想政治教育。从辅导员自身来说，只有具备了较高的思想认识，才能更好的指引学生，成为学生的引路人。

（二）制度层面：创新体制，规范管理

在地方高师院校，辅导员这一特殊群体不仅要面多诸多繁琐的工作，还要面临各种考核。只有创新辅导员队伍管理机制、规范管理才能够更好的促进辅导员的发展，形成一支综合业务素质高的队伍。首先，完善辅导员聘任制度，明确规定辅导员的准入门槛，提高辅导员队伍的质量。其次，从制度层面上看，我们可以制定规范的制度文件，准确定位，找准工作努力的方向，使辅导员能够找准自身的定位，学校能够有序推进辅导员工作。最后，要建立科学系统的考评、晋升机制，按质按量的定期对辅导员进行培训和考评，同时完善奖励机制，使辅导员有发展的动力。另一方面，辅导员面对身心的巨大压力，学校层面可以增加辅导员的培训的机会，完善辅导员工作机制，适当减轻压力，从各方面入手提高辅导员的整体待遇。

（三）个人层面：找准定位，全面提升

在辅导员队伍建设过程中，辅导员自身的素质决定了整支队伍的质量，因此，辅导员个人层面的发展至关重要。首先，“辅导员要提高自身的思想政治觉悟，要不断学习党的知识和习近平总书记重要精神，”[4]用思想政治理论武装自己的头脑。其次，要不断提高实际工作的能力。面对具有复杂性、多样性特点的大学生，辅导员要充分发挥自身的技能，促进学生的发展。同时，要培养自己的责任心、细心、耐心，对自己的辅导员工作产生使命感。最后，辅导员要找准自身定位，明确自己的工作职责，这样才能够做好辅导员工作。

地方高师院校是培养基础教育人才的摇篮，辅导员是培养人才的一线工作者，是大学生的知心朋友和人生导师，地方高师院校辅导员队伍建设与人才培养质量息息相关，高校的辅导员在大学生思想政治教育工作中承担着重任，因此，研究地方高师院校辅导员队伍建设具有重要意义。

[1]杨振斌, 冯刚. 高等学校辅导员培训教程[M]. 北京：高等教育出版社,2006.

[2]罗昊宇. 高校思想政治教育环境影响因素分析与优化研究[D]. 中国矿业大学,2013.

[3]王光应. 高校辅导员招聘的现状与思考[J]. 高校辅导员学刊,2012,(04)：18-20.

[4]罗昊宇. 高校思想政治教育环境影响因素分析与优化研究[D]，中国矿业大学，2013：53.

On the Construction of the Counselor Team in the Local Higher Normal Colleges

HUA Yan-jiao, ZHU Lin
(School of Education Science, Zhaotong University, Zhaotong 657000 China)

In our country, college counselors shoulder the important task, on the one hand, to carry out ideological and political education.Facing the arduous task, the construction of the counselor team is particularly important. Especially in the local normal universities, there are many problems in the construction of counselor team, this article will analyze the current counselors local normal university problems, and analysis of its causes, in order to provide feasible countermeasures for perfecting the construction of counselors in local normal universities.

normal colleges and universities; current situation; causes; Countermeasures

G657.2

A

2095-7408（2017）03-0118-04

2017-03-30

华艳娇（1989— ），女，云南巍山人，助教，硕士，主要从事教育学原理研究。