黄占夫

(黑龙江省佳木斯市第二十中学，黑龙江 佳木斯 154000)

论初中化学实验探究活动的设计与实践

黄占夫

(黑龙江省佳木斯市第二十中学，黑龙江 佳木斯 154000)

化学学科是一门以实验探究为基础的学科，在学习过程中注重理论与实验相结合.在当前初中化学教学中，实验探究活动中仍然存在着一定的差距，包括实验准备不足、学生对实验的主动性弱等问题.在教学过程中，只有对实验过程精心设计，合理运用多媒体技术、培养学生自主探究能力与意识等，才能全面推进教学的发展，实现化学实验教学的发展.

初中化学；实验探究；探究活动

实验探究活动是化学学习的关键所在，也是当前化学教学的缺失部分.在当前初中化学教学中，存在着明显的理论化倾向，对于实验重视程度低、执行度弱等，都成为教学发展的阻力.

一、初中化学实验探究活动现状分析

在当前教学中，明显的存在着不足之处，主要包含以下几个方面：其一，学生的主动性与探究意识未被充分调动起来.学生还是依赖于教师与教材，而缺乏主动创造的意识，不能在试验中实现主动探究；其二，化学实验的器材不能得到保障.其实在现在的初中校园中，化学实验室建设十分有限，很难满足全体学生的需求，于是无论在课堂组织还是在班级协调上，都会有一定的取舍，而不是全部地参与.其三，对化学实验本身重视程度不足，在应试教育影响下，教师仍然更多的关注……