(江苏省盐城市滨海县滨淮镇第二中心小学 江苏 盐城 224500)

前言：网络是方便我们学习和工作的重要工具，但是尚处于成长阶段的小学生们，并不能正确的认识到网络的真正用处，他们只是利用网络进行游戏、看漫画书，一旦学生们陷入迷恋状态，很可能就会患上“网瘾”，不仅影响到他们正常的发展轨道，也会给学生的身心健康带来危害，需要帮助学生们正确对待网络，发现网络的真实用意。

1 小学生迷恋网络的具体危害

1.1造成学生的学业荒废。小学生的重要任务就是在学校获取知识，而小学生因为心智的不成熟，容易陷入网络的“花花世界”之中，将自己的重要任务所抛弃。因为对网络的吸引力，一些迷恋网络的学生，头脑里基本上充斥的都是网络游戏的画面，即便教师的授课再怎样精彩，学生们也无法为之动容。更有甚者，完全不将自己的心思放在学习上，不听教师和家长的劝导，整日沉迷在网络的世界之中，导致自己的学习跟不上教师的进程，从而耽误了一生。

1.2影响学生们的正常社交。小学生本身是应该积极接触新鲜事物，了解各种知识的年龄。他们本应该有一帮友爱的同学朋友和亲切温暖的家庭，但是因为对网络的迷恋，这些学生们就失去了正常的社会交流。面对同学朋友，大多是在网络上进行沟通，面对面却无话可说[1]。而在家庭交流之中，因为父母和孩子一样都是手捧手机进行各自的游戏，并没有意识到温馨的家庭气氛就此在慢慢失去。

1.3阻碍学生们的身心健康发展。迷恋网络最大的危害在于影响小学生的身心健康。因为网络的监管不力，大量不良的游戏和不健康的漫画都暴露在小学生的眼中，成为毒害学生们身心健康的毒虫。因此，根治不良网络信息对小学生的威胁，显得极为迫切。

2 改善小学生迷恋网络现状的对策

2.1重视对学生的网络预防工作。网络是服务于人们的需要的，而不是让人们听从网络的指挥。为了可以让学生们养成正确的上网习惯，克服点迷恋网络对学生们造成的影响，需要将网络的预防工作落到实处。首先要培养小学生的自律意识。玩网络游戏可以，但是并不能超过规定的时间。家长也可以根据学生们日常表现给学生们一定的游戏奖励。如果担心小学生背着自己去玩网络游戏，家长可以设置网络密码，这样就会让小学生的迷恋心理得到遏制，养成自律上网的好习惯。其次，是网络内容的选择[2]。网络中有适合学生们的事物，比如益智类的游戏和有趣的歌曲，家长想要预防学生们的沉迷，不妨从自我做起，在进行网络浏览时，不妨多向孩子们推荐一些积极向上的东西，让学生们可以得到比较高质量的上网体验。最后一点，预防迷恋的好方法不过是转移学生们注意力，如果家长课多给孩子相处的时间，那么孩子并不会主动的投入网络的怀抱中，所以家庭的关怀显得格外重要。

2.2为学生们创建健康、舒适的网络空间。网络实际上是一把双刃剑。作为学生的教师不仅是要将好的一面向学生们进行展示，也需要将不好的一面给学生们隔绝开来，让学生们可以在健康、舒适的网络空间。比如，在校小学的信息技术课上，教师会教会学生们各种各样的网络操作，读报纸、看新闻和进行文明的网络发言等等，都是在为学生创建健康、舒适的网络环境，让学生们养成文明上网的好习惯。还有，现代的网络设置中有必要的学生模式[3]。

2.3主动引导学生们正确的使用网络。如果上述的两点是帮助学生们不对网络产生迷恋的心理，而引导学生们进行正确的网络使用，则是希望即便是学生们受到不良信息的侵蚀，也能做到正确的规避，沿着一条正确的轨道，正确的利用网络服务于学生们的生活。因此，在小学教育中无论是班主任还是信息技术教师都要向学生们宣传《全国青少年网络文明公约》的内容，让学生们可以谨记这个公约。在陆续的网络教育中，教师会将一些错误的网络示范向学生们进行展示，让学生们明白过度的沉迷于网络给自己和家人带来的危害。此外，网络课堂也进入小学生的视野中，教师不妨向学生们多介绍网络课堂的使用方法和积极作用，引导学生们在网络课堂上进行有趣的检测游戏，从而让学生们既可以在网络上得到快乐，可以利用网络进行学习。

结语：总之，想要改变小学生迷恋网络的现状，就要重视对小学生沉迷网络的预防工作，让学生们养成正确上网的好习惯，还要为学生们创造健康、舒适的网络空间，隔绝不良信息的侵袭，最后要教会学生们正确使用网络的方法，以加强学生的自律意识。